[中学联盟]山西省阳泉市荫营中学高中生物必修一 细胞的多样性和统一性 课件（2份）

第2节　细胞的多样性和统一性 学科网 复习上节课内容 一、生命活动离不开细胞。 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 二、生命系统的结构层次 生物圈 5．生物生长发育的基础是 A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应 6．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．精子和卵细胞 7．下列说法正确的是 A．病毒不能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能 的基本单位 C．蛋白质、核酸没有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构 8．HIV直接破坏人体的什么结构？ A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官 9．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个_____________。 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 A D C B C 红细胞 白细胞 植物植物 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 细胞分化的结果 学科网 细菌细胞模式图 植物叶肉细胞模式图 VS 真菌、植物、动物 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻 生物类群 有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体 细胞核 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等 只有核糖体 一种细胞器 细胞质 主要成分： 果胶和纤维素 主要成分： 肽聚糖 细胞壁 较大 较小 细胞大小 真核细胞 原核细胞 类别 依据有无核膜包围的成形细胞核，分为： 一支细线很难找 请分别找出真核细胞与原核细胞 蓝藻 细胞学说 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 思考 1、找出以上不当的一条，并改正。 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？ 新细胞通过细胞分裂产生。 科学发现的特点： 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果； 2、科学发现的过程离不开技术的支持； 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合； 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 学科网 发菜 $$ 第二节 细胞的多样性和统一性 学科网 结论： 细胞 具有 多样性 思考;你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗? 细胞分化的结果导致细胞所处的位置不同,功能不同,如红细胞,洋葱表皮细胞 思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜 细胞质 细胞核 学科网 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 细菌细胞模式图 植物叶肉细胞模式图 VS 真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？ 真菌、植物、动物 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻 生物类群 有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体 细胞核 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等 只有核糖体 一种细胞器 细胞质 主要成分： 果胶和纤维素 主要成分： 肽聚糖 细胞壁 较大 较小 细胞大小 真核细胞 原核细胞 类别 依据有无核膜包围的成形细胞核，分为： 一支细线很难找 学科网 病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等 真核细 胞 生物 原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 细胞结构生物 代表生物：蓝藻简介 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质 以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征: 宏观:以群体出现 水体富营养化:赤潮、水华 发菜：状如发丝、呈蓝黑色 细胞质 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物） 仅唯一的细胞器——核糖体 微观 无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题 1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。 4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？ 细胞学说 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞