内容正文:
2022贵州
数学
第二章 方程(组)与不等式(组)
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命题点2
一次方程(组)的实际应用(10年4考)
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1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型.
2.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.
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1.购买、分配类问题
常用关系式:费用 单位费用 数量 总量 单位量 数量
总费用 甲的单位费用 甲的数量 乙的单位费用 乙的数量;
总数量 甲的数量 乙的数量(或甲乙数量之间和差倍分关系).
要点归纳
随堂练习
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例 学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品.已知①购买3个A奖品和2个B奖品共需120元;②购买5个A奖品和4个B奖品共需210元.求 , 两种奖品的单价.
答题规范:
审:条件①转化为数学语言: 的单价 的单价 ;
条件②转化为数学语言: 的单价 的单价 .
设:设 奖品的单价为 元, 奖品的单价为 元,根据题意得
列:_ _________________,
解:解得_ __________.
答:________________________________________
, 两种奖品的单价分别为30元,15元.
要点归纳
随堂练习
2.打折销售问题
(1)售价=标价(原价)×折扣(如打八折,折扣就是 );
(2)利润=售价-进价(成本价);
(3)利润率 ,即“获利 ”指的是进价(成本价) .
3.阶梯费用问题
(1)未超过部分:单位费用 用量;
(2)超过部分:(单位费用 ) 超过部分的用量.
4.配套问题
(1)1个 和1个 配套: 的总数量 的总数量;
(2) 个 和 个 配套:数量比 ,即 的数量的n倍 的数量的m倍.
要点归纳
随堂练习
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5.比赛积分问题
(1)总场数=胜场数+负场数+平场数;
(2)总积分=胜场积分+负场积分+平场积分.
6.工程问题:总工作量未定时,可设总工作量为单位1.
(1)总工作量=工作效率×工作时间;
(2)总工作量=各单位工作量之和;
(3)工作效率 .
7.行程问题(匀速运动):基本关系式 .
(1)相遇问题(同时出发):如图1, ______, ;
图1
要点归纳
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(2)追及问题:
同时不同地:如图2, ______, ;
图2
同地不同时:如图3,甲出发小时后乙出发,在处乙追上甲,,______.
图3
要点归纳
随堂练习
1. 一项工程,甲单独做5天完成,乙单独做8天完成.若甲先做1天,然后甲、乙合作,共完成此项工作的 .若设甲一共做了 天,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
B
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随堂练习
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2. 《九章算术》中记载了这样一个数学问题:今有甲发长安,五日至齐;乙发齐,七日至长安.今乙发已先二日,甲乃发长安.问几何日相逢?译文:甲从长安出发,5日到齐国;乙从齐国出发,7日到长安.现乙先出发2日,甲才从长安出发.问甲、乙经过多少日相逢?设甲、乙经过 日相逢,可列方程为( )
A. B. C. D.
B
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3. (人教七上P106T2改编)已知1个桌面配4个桌腿,木匠师傅用1根木材可做3个桌面或12个桌腿,现在木匠师傅有24根木材,如何分配木材才能使桌面和桌腿刚好配套?设用 根木材做桌面,用 根木材做桌腿,依题意得方程组为( )
A. B.
C. D.
B
要点归纳
随堂练习
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4. 春节期间,某品牌服装店按标价打折销售,张某去该店买了两件衣服,第一件打6折,第二件打5折,共计230元,付款后,店主发现两件衣服的标价牌恰好挂反了,又找给了张某20元,设第一件衣服的原标价为 元,第二件衣服的原标价为 元,根据题意可列方程组为_ _____________________.
要点归纳
随堂练习
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5. 某出租车的收费标准是:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都需付7元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米按1千米计).小王乘坐该出租车从甲地到乙地共支付车费19元,则小王的乘车路程为____千米.(取整数)
要点归纳
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6. 小月去买文具,打算买5支单价相同的签字笔和3本单价相同的笔记本,她与售货员的对话如下:
小月:您好,我要买5支签字笔和3本笔记本.
售货员:好的,那你应付款52元.
小月:刚才我把两种文具的单价弄反了,以为要付44元.
那么实际购买一支笔和一本笔记本应付多少元?
解:设购买1支签字笔应付 元,1本笔记本应付 元,
根据题意得 解得 ,
即 .
答:实际购买一支笔和一本