【倍速课时学练】（2014秋开学）北师大版七年级数学上册 教与学+练与测+小练：第六章 数据的收集与整理（3份，PDF版，含答案详细解析）

七年级数学!上",北师大版 !(,### 对 应 学 生 用 书 !&# 页 !C#$/D'EFG5. "!数据的收集 "!经历收集"整理"描述和分析数据的过程!感受收集数据 的必要性! #!了解收集数据的常用方法! 重点!收集数据的过程! 难点!将收集的数据进行简单的整理和分析! 小学学过什么统计图$ "答案#横向条形统计图"纵向条形统计图"折线统计图" 复式折线统计图! ! 数据的整理与描述 " 阅读教材%"&&!解决下列问题! %"&)图 '+"*的统计图是什么统计图$ 这种统计图有什 么特点$ "答案#是折线统计图!这种统计图能清晰表明数据变化 的趋势! %#&你能从)图 '+"*的统计图中得到什么信息$ "答案#%答案不唯一&从 #33' M#3"3 年城市和农村每人 的用水指标都在增长'城市比农村的人均用水指标要高'城市 用水指标 #33' M#33( 年增幅最大!等等! # 阅读教材%"&'!完成下列问题! %"&)图 '+#*的统计图是什么统计图$ 这种统计图有什 么特点$ "答案#是扇形统计图!这种统计图能更清楚地了解各部 分数量与总数之间的关系! %#&请你与同学们讨论扇形统计图的圆心角与图中各部 分所占百分数之间的关系! "答案#圆心角1$'3>2百分数! $ 根据教材%"&')图 '+$*与)图 '+.*!回答下列问题! %"&这是什么统计图$ "答案#条形统计图! %#&各年龄段分别有多少人接受了调查$ 你认为哪个年 龄段的人最有节水意识$ "答案#$3 岁以下(' 人!$3 至 .& 岁(#. 人!.& 岁以上( "3 人!对问题%"&!各年龄段中选择)从不这样*的比例最高的 是 .& 岁以上的人!比例为 )A"31)3/'对问题%#&各年龄段中 选择)经常这样*! " 数据的收集方式!$重点% " 新学期开始时班里选举班干部!可采用什么方法$ "答案#引导学生说一说!如投票选举等! # 如果想了解我国水资源总量"人均水资源占有量!你打 算怎样获得这些数据$ "答案#引导学生说一说!如上网查找信息"去图书馆寻找 相关资料等! $ 想一想收集数据的常用方法有哪些$ "答案#收集数据的方法有很多!常见的如"民意调查法(如 投票选举!#实地调查法(如现场进行观察"收集"统计数据! $媒体调查法(如通过报纸"电话"网络等媒体进行调查! !!为获得某个总体的信息#找出与该信息有关的因素#常 编制一些带有问题的问卷#称为调查问卷!设计步骤!确定 调查目的&选择调查对象&设计调查问题!内容!调查中所提 问题的设计"问题答案的设计以及提问顺序的设计等!整理 数据!统计中经常用表格整理数据#用划记法记录数据时# 常用(正)字的每一划$笔画%代表一个数据! "例 "#根据图 '+"+" 中的统计图!回答下列问题( %"&#33" 年这些海域共发生赤潮多少次$ %#&哪个海域发生赤潮的次数最少$ 哪个海域发生赤潮 的次数最多$ 你认为哪些海域的环境需要重点治理$ #33" 年我国部分沿海省%直辖市&赤潮发生次数统计图 图 '+"+" !!"解#%"&从图 '+"+" 可以看出全国部分沿海省%直辖市& 赤潮发生的次数!所以这些海域赤潮共发生的次数是 #'8"(8".8'8.8$8#8#8#8"1((%次&! %#&在这些海域中!发生赤潮的次数浙江省最多!达#' 次! 海南省最少!为 " 次!从赤潮发生次数多少来看!浙江"辽宁"广 东等海域的环境需要重点治理! ! 小明想了解本班同学是否去网吧!如果 去网吧!上网做些什么!如果就这一问题进行调查!请你帮他说 第六章!数据的收集与整理 !("### 对 应 学 生 用 书 !&$ 页 明经过哪些步骤! "分析#在具体问题的调查中要明确调查的步骤和选择切 实可行的!合适的调查方式"要求数据的真实性! "解#第一步(明确调查问题###去不去网吧!如果去的 话!上网做些什么' 第二步(明确调查对象###全班每位同学' 第三步(选择调查方法###问卷调查!问卷可设计如下( 不去网吧 去网吧 玩游戏 上网聊天 查阅资料 其他 第四步(展开调查###向班内每一位同学发一张表格!请 同学们按真实的情况在相应的栏内打)#*' 第五步(记录结果###收集"整理数据! !!点拨!%"'表格的填写应是同学们真实情况的表达"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!在发 放问卷时要说明情况"请同学们认真配合$%#'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!以上步骤并非 是唯一的"可以根据实际情况加以改进!!!!!!!!!!!!!!! "!说两种收集数据的方法! "答案#问卷调查"查阅资料"实地调查等! #!从事一个统计活动大致要经历哪些过程$ "答案#%"&明确调查的问题和目的'%#&确定调查的对