第六单元《拯救地球的孩子们》整本书阅读（课件）部编版语文六年级上册

巧借绘本阅读 打开写作思路 ——绘本《拯救地球的孩子们》读写整合 1 1978 2020 为什么会发生这样的变化？ 如果任由发展下去，结果会怎样？ 2 观察封面图片 初识“孩子们” 3 47439 (4) - 成 员 简 介 4 5 聚焦“菲利克斯”，完成阅读单。 6 聚焦“菲利克斯”，完成阅读单。 7 梳理绘本内容，完成“拯救地球行动指南”。 8 拯救地球行动指南 9 标题 称呼 正文 落款 存在的问题 分析原因 解决建议 倡议号召 10 最佳倡议书 发布倡议 11 我们还可以这样做 12 环 衬 聪明如你， 肯定开始关注新闻大事了； 懂事如你， 肯定在为保护地球做着力所能及的事情。 坚持下去， 你会收获一片繁花似锦、蜂飞蝶舞的美丽世界！ 13 $