5.1 走向世界的大舞台【优质课件】-2022-2023学年九年级道德与法治下学期高效课堂优质课件+练习（部编版）

走向世界大舞台 1.我们是怎样走向世界的？ 2.我们走向多彩的世界有什么意义？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎样为世界添光彩？ 5.走向世界大舞台对青少年提出的要求？ 学习目标 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 一、多彩世界中的我 1.我们是怎样走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加 广阔的世界 3 阅读 课堂 博物馆 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1.我们是怎样走向世界的？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（成长的表现）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.我们走向世界的意义 探究与分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 你如何评价上述观点。 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 上述观点不完全正确。 在一定时候“小宅”一下可以怡情，“大宅伤身”了。①“宅”不利于身心健康发展，影响身体健康；同时,“宅”容易造成心理闭塞，逃避现实,影响心理健康。②不利于自身实践能力的提高。③不利于人际关系的建立。④影响正常的学习和工作。 不是。 “宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离,不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的,但是无论哪种形式都不能脱离现实。我们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 如何在交往中走向世界？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得成长力量。 ③面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界和国家承担更多的责任。 二、我为世界添光彩 中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊 中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化 中国国际救援队在尼泊尔加德满都实施国际人道主义救援 中国市民向印尼海啸灾区捐献爱心 3.我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 想一想，青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？ 创新精神和实践能力；团队合作精神；强烈的社会责任感；丰富的科学文化知识；科学的思维方法；开放的胸怀等。 阅读感悟 创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进。 …… 在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。 ——节选自《国家创新驱动发展战略纲要》 4.我们为世界添光彩的做法? ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素质：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高