内容正文:
2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷1
七年级生物·全解全析
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参考答案:
1.C
【分析】生物的特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;生物都能遗传和变异的特征;除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】题干中诗句的意思是:春天种下一颗种子,秋收时可以收获万颗子粒。体现了生物的繁殖过程,C符合题意。
故选C 。
2.B
【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。
【详解】分析图中步骤可知,②取镜,①为对光步骤,眼睛注视目镜,双手转动反光镜,在镜筒内看到明亮的圆形视野;④是放置玻片标本,③是眼睛注视物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降;是用一只眼睛注视目镜,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓的上升。所以,正确的顺序为②①④③,因此ACD错误,B正确。
故选B。
3.B
【详解】试题分析:通过记录可以分析:在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多,而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别,可以发现主要区别条件是:光照和水分,而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中,而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知:鼠妇的适宜生存的环境条件是:阴暗潮湿。
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素。
4.D
【分析】(1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡。
【详解】A.从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快。蚂蚁和金合欢之间还有共生关系,A错误。
B.不能据此推测,自然界中合欢树上没有蚂蚁,B错误。
C.从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用,C错误。
D.从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快。因此实验表明:蚂蚁能促进合欢幼苗的生长,D正确。
故选D。
5.B
【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A.鹿遇敌害时快速奔跑,说明生物能对外界刺激作出反应,体现生物对环境适应,A不符合题意。
B.千里之堤,毁于蚁穴,是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,B符合题意。
C.沙漠中的植物根系发达,能够吸收到深处和远处的水分,适应干旱缺水的沙漠环境,C不符合题意。
D.竹节虫的身体与竹枝极为相似,不容易被敌害发现而生存下来,是竹节虫对环境(竹枝)的一种适应,D不符合题意。
故选B。
6.D
【分析】环境对生物有影响,生物也能影响环境。生物能够适应一定的环境,生物只有适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】A.枯叶蝶的形态与枯叶极为相像,不容易被敌害发现而生存下来,是枯叶蝶对环境的一种适应,A符合题意。
B.青蛙身体的颜色与环境色彩几乎融为一体,不容易被周围的敌害发现而生存下来,是青蛙对环境的一种适应,B符合题意。
C.北极熊的皮下有厚厚的脂肪,可以起到保温作用,减少热量的散失,适应寒冷的极地生活,C符合题意。
D.冰冻灾害造成某些地区的植物大面积死亡,是环境对生物的影响,D不符合题意。
故选D。
7.B
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者(主要是绿色植物,能通过光合作用制造有机物,一方面供自身,另一方面也是其他生物的食物来源)、消费者(绝大多数动物,不能自己制造有机物,直接或间接以绿色植物为食)和分解者(主要是营腐生的细菌和真菌,还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物),非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】根据分析生态系统的概念,生态瓶可以看作是一个生态系统。其中水草能通过光合作用制造有机物,一方面供自身,另一方面也是其他生物的食物来源,故在生态系统中作为生产者;金鱼不能自己制造有机物,直接或间接以绿色植物为食,故在生态系统中作为消费者;河沙中的细菌和真菌可