5.2 意识的作用课件 2023届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

第二单元 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的作用 1 知识板块二　意识的作用（意识的主观能动性） 主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动。它包括相互联系的三个方面内容： （1）想：人类能动的认识世界 （2）做：实践活动，能动的改造世界 （3）精神状态：意志、干劲、决心等。 1、意识活动的特点：具有目的性、自觉选择性和主动创造性，能够把握事物的本质规律，追溯过去，预测未来，指导人们能动的认识世界。（世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。） 2、意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。 3、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人消沉。 特别提醒 ①意识不具有直接现实性，不能直接作用于客观事物。意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，实践具有直接现实性。 ②人的认识是有限性和无限性的统一。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。 ③只有正确的意识才能促进客观事物的发展，不能笼统地表述成“意识促进事物的发展”。 【原理】 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。 （3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 【方法论】 要求我们要重视和发挥意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，运用正确意识指导实践。 意识的能动作用原理 归纳总结 【原理】 （1）物质决定意识，意识是物质的反映。 （2）意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】 要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，又要树立正确的思想意识，运用正确意识指导实践。 物质和意识辩证关系原理  归纳总结 提醒： ①意识依赖于物质，不能说物质与意识相互依赖； 物质决定意识，不能说物质决定于意识。 ②物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学最基本的原理，也是高考主观试题中经常需要运用的原理，特别是意识的能动作用原理，更是高考的热点知识。 1.首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。 2.发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实 3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（客观主义）。 尊重客观 发挥主观 主客观相结合 反对主观主义 反对形而上学 一切从实际出发、实事求是 归纳总结 1、(2016课标Ⅱ)《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是 (　　) ①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现 ②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键 ③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性 ④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ C 体验真题 B 2、（2021年广东卷）恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，对这些“超意识能力”评价正确的是（ ） ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 3、（2020年浙江卷）新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫注意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明（　） ①意识可以指导实践　　　　　 ②意识是社会的产物 ③意识是客观存在的主观映象　 ④意识能够调节人体的生理活动 A.①②　　B.③④　　C.①③　　D.②④ A 4、（2020年天津卷）习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题，注重思想方法和工作方法，比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是（　） A.坚持实事求是——物质与意识的辩证关系 B.坚持问题导向——整体与部