辽宁省本溪市高级中学高中化学人教必修一学案及课后自测：第四章第三节硫和氮的氧化物

本溪高中 高一化学学案及课后自测 第16周 1-4/4 课题：第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 设计教师：李玉香 审核责任人：李玉香 定稿时间：12月8日 本溪高中 高一化学学案及课后自测 第16周 1-4/4 课题：第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 设计教师：李玉香 审核责任人：李玉香 定稿时间：12月8日 第四章 非金属及其化合物 （温馨提示：细节决定成败，课堂成就梦想！） 第三节 硫和氮的氧化物 学习目标：1、了解硫和氮的氧化物的物理、化学性质； 2、了解硫和氮的氧化物对环境的影响，及消除污染的方法。 学习重点：二氧化硫与水的反应，二氧化氮与水的反应，二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。 学习难点：可逆反应，二氧化氮与水的反应。 （第一课时） 【思考】目前我国空气质量报告主要依据哪些污染物？ 一、“硫”简介 1、单质硫的存在： 2、物理性质： 3、硫的燃烧——即SO2的生成： 二、二氧化硫 （一）SO2的物理性质：（色、态、味、溶解性、熔沸点、毒性等方面） （二）SO2的化学性质： 1、SO2是酸性氧化物 （1）SO2与水反应生成亚硫酸（H2SO3）： 注：①亚硫酸不稳定，容易分解成水和二氧化硫，因此，二氧化硫和水的反应是一个可逆反应，用“”来表示。 ②可逆反应： 。 （2）SO2与碱反应： SO2 + NaOH== SO2 + Ca（OH）2 == （3）SO2与碱性氧化物反应： SO2 + Na2O== SO2 + CaO== （4）与盐溶液反应：例如： ①与亚硫酸钠溶液反应：SO2+Na2SO