七年级上册-中考生物必背知识复习提纲（人教版）

七年级上册生物期末复习知识点汇总 @付老师生物 初 中 生 物 七 年 级 上 册 复 习 资 料 填空版 班级： 姓名： 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、生物的特征 1．生物的生活需要 2．生物能进行 3．生物能排出体内产生的 4．生物能对外界刺激做出 （应激性） 5．生物能 和 6.生物都有 和 的现象 7．除 以外，生物都是由 构成的 二、调查我们身边的生物 1．生物的分类（1）按照 ，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。 （2）按照生活环境不同，将生物分为 生物和 生物等。 （3）按照 不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等. 第二章 了解生物圈 一、生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有 与其 的总和就是生物圈 2、生态因素：环境中影响生物的 和 的因素叫做生态因素。 3、生态因素包括：① 因素对生物的影响：光、空气、土壤、水分、温度等 ② 因素对生物的影响： （最常见）、 、合作、寄生、共生。 4、探究实验步骤：① ②作出假设③ ④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流 5、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他 条件都 的实验，叫做“对照实验”。（单一变量） 6、对照实验的原则： 原则、重复实验原则、对照原则、取材多样原则、等量原则。 二、生物与环境组成生态系统 1.生态系统的概念：在 内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。 2.生态系统的组成 ——阳光、空气、水、温度等 绿色植物—— （能通过叶绿体，利用光能制造有机物） 生物部分 动物—— （不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物） 细菌、真菌— （能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和 无机盐） 3. 在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做食物链 4. 食物链的书写原则：①食物链始于 ，②箭头指向 ，代表 和 流动方向，③食物链只有 和 ，没有 和 。 5.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了 。 6、写出图中序号代表的含义，写出图二中的食物链： 7.三少一多：随着食物链的增加， 、 、生物的 在减少， 增加。 8.生态系统具有一定的 能力。在一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 是 的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 9、生态系统中生物的 越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的 能力越强，生态系统就越稳定。 三、生物圈是最大的生态系统 1．生物圈的范围：包括 的底部、水圈的 （150米以内的水层）和 2、 生态系统有“绿色水库”、“ ”之称。 3、 生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统 4、生物圈是一个 的整体。 是最大的生态系统。 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 一、练习使用显微镜 1.显微镜的结构和功能： ①遮光器：有大小不等的圆孔，叫 ，每个光圈都可以对准通光孔，用来 光线的强弱 ②反光镜：光强时使用 ，光弱时使用 。 ③粗准焦螺旋： 幅度升降镜筒， 到物像。 ②细准焦螺旋：小幅度升降镜筒， 物像。 2.显微镜的使用 ① 和 ：一手托镜座，一手握镜臂，放在略偏 ，距边缘7cm处。安装 目镜。 ② ：三转一标准，一转 ，使低倍物镜对准通光孔。二转 ，使用大光圈对准 通光孔，三转 ，直到目镜中看到 视野。 ③观察：提升镜筒