3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件2022-2023学年人教版生物七年级上册

1.绿色植物制造的有机物是什么？ 遇碘变成蓝色----说明这种有机物是淀粉 2.叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉 ，说明了什么？ 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3.光合作用的场所是？ 4.绿色植物制造有机物的主要器官是？ 【实验】绿叶在光下制造有机物 板书：————》叶绿体 光 产物：淀粉 提问：光合作用产生有机物，使得植物不断长大，增加重量，光合作用的原料都来自于哪里呢？（学生猜想） 1 《生物学》 第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 2 一、光合作用的发现过程 2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。 1、亚里士多德的推论 一、光合作用的发现过程 1627年，荷兰人海尔蒙特做了盆栽柳树称重实验。只浇雨水，5年后称重发现土壤只减少了0.1公斤，而树增加了82公斤。 得出结论： . 植物是从水中取得生长所需的物质，即水是合成柳树体内有机物的原料。 2、海尔蒙特的实验 土壤减少90克的主要成分是无机盐 ；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于蒸腾作用。 忽略了什么？（植物可能从空气中获取了一部分原料） 4 一、光合作用的发现过程 1771年，英国的普利斯特利发现植物可以恢复因蜡烛燃烧而变“坏”了的空气。他做了一个有名的实验： 3、普利斯特利的发现 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 A B C D 有几组对照实验？变量是什么？ 小白鼠或者蜡烛为什么熄灭？（耗尽氧气） 有了植物正常，说明说明？（植物可以吸收二氧化碳，产生氧气）如何验证？ 5 一、光合作用的发现过程 英格豪斯重复了500多次植物更新空气的实验，发现有时候成功，有时候失败，你能解释这是什么原因呢? 甲 乙 一段时间后 一段时间后 失败 成功 光合作用需要光 6 二、光合作用的原料 要点：设计对照实验 单一变量：二氧化碳 得出结论：二氧化碳是光合作用的必需原料。 吸收二氧化碳 探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ (1)把甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜的目的是 (2)甲装置内放有氢氧化钠的作用是 (3)能产生淀粉的装置是 （填“甲”或者“乙”） (4)该实验证明光合作用需要 做原料。 7 三、光合作用的产物 四、光合作用的实质 原料：二氧化碳+水 Q1：水分的吸收部位？运输？动力？ Q2：二氧化碳通过什么结构从外界进入叶细胞？ 水 二氧 化碳 四、光合作用的实质 产物：氧气+有机物 Q1：氧气如何从叶细胞释放到外界空气？ Q2：有机物在叶中合成后如何运输到其他器官？ 水 二氧 化碳 氧气 有机物 四、光合作用的实质 二氧化碳+水 有机物+氧气 光能 叶绿体 光能到哪里去了？ 1845年：梅耶[德]根据能量转化与守恒定律指出：植物进行光合作用时，把光能 转化成 化学能储存起来。 （储存着能量） 有机物 四、光合作用的实质 光合作用 反应式 原料 产物 条件 场所 能量变化 光能—有机物中的化学能 二氧化碳、水 氧气、有机物 光照 叶绿体 光合作用的实质：合成有机物，储存能量，释放氧气。 四、光合作用的实质 ①所有生活的细胞都能进行 ②只在含有叶绿体的细胞中进行 ③吸收氧气，放出二氧化碳 ④吸收二氧化碳，放出氧气 ⑤有光、无光都能进行 ⑥在光照下才能进行 ⑦把二氧化碳和水合成为有机物，并贮藏能量 ⑧把有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量 你觉得哪些是光合作用的特点？ 五、光合作用原理在农业生产上的应用 温室大棚中一般放置增加二氧化碳浓度的仪器 如何提高农作物的产量？ 1. 增加二氧化碳浓度 五、光合作用原理在农业生产上的应用 遇到干旱气候，农作物大面积减产甚至绝收！ 如何提高农作物的产量？ 1. 增加二氧化碳浓度 2. 增水 五、光合作用原理在农业生产上的应用 深秋季节，夜晚位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶稍晚变黄。 1. 增加二氧化碳浓度 2. 增水 3. 增光（光照强度、光照面积、光照时间） 如何提高农作物的产量？ 五、光合作用原理在农业生产上的应用 合理密植，增加光照面积。 如何提高农作物的产量？ 1. 增加二氧化碳浓度 2. 增水 3. 增光（光照强度、光照面积、光照时间） 五、光合作用原理在农业生产上的应用 大棚植物夜晚开灯 如何提高农作物的产量？ 1. 增加二氧化碳浓度 2. 增水 3. 增光（光照强度、光照面积、光照时间） 五、光合作用原理在农业生产上的应用 大棚内安装温度调控设备 如何提