内容正文:
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缣一静氟地理环境与区域发展
第节认识区域
目标导航
课标要求
素养目标
1.综合思维:运用图表资料,分祈并说明区域的基本特尔。
结合实例,说明区
2.地理实践力:掌握区域的祝念,明确域的类型及特征,并能举例说明不同的区域类型。
域的含义及类型。
3.人地协调观:结合典型区域,望解区域内部各要素之问的相互影均、不同区域之问的
差异性和相互关系,培养学生人地协说观。
:23
预习导学
源0
一、区域的含义
划分依据
类型事例
1.概念:一定范固的
,是人们在地
单指标
积温→温度带
理环境差异的基础.按照
定的
语齐、宗教等·东亚文化区、巾东
指标
划分出来的。
北非文化区饮美文化区等
2.特点
自然条仆养异→我国·:大自
自然娈素特征
然凶
(1)其有一定的
地域范固、形状和
经济发展水平·发达地区和父
而积,有明确的
特征。
要索特征
发达地区
(2)各区域内部的特征
,并与其
三、区域的特征
他区域有所区别。
特征
含义
3.目的:为了进一步了解区域之问的
区域内部各部分、各地理要素之间相1联
因地制宜对区域
整休性
系、相上影响,构成个统的
爹微评价】“区域”与“地域”的异同是
口然和人文现象在空间分和上的
什么?
是地球表层最以茗的特点之·。区域内具
差异性
有相对一致性,并不是说内部没有差异,只
不过是求大问存小异
区域并不是孤立存在的,而是与其他区
域有若各种联系的,包折然要素之问
丌放性
和
之问的联系,使区成呈现井
二、区域的类型
放性的特点
1.依据:以
为依据划分。
德微评价2试以我国山北地区为例,说明
2.类型:根据不同的划分指标,可以将区域划
区域的糍休性。
分为不同的类型。具体类型如表所示:
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染
导学探究发装
探究一
区域的含义及类型
情境诱思
问,形成一的以域,例如依据降水量和蒸
2017年4月1日,中共中央、国务院印发
发量的对比关系,将山肃省划分为四个不同
通知,决定设立河北雄安新区。雄安新区规划
的干湿以域,分别为湿润区、半湿润以、半干
范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边
旱以和于旱以。
部分区域,地处北京、天津、保定腹地,区位优
(3)区域的划分类型:人们多刀一的指标
势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环
体系去划定区域的范界线。按单一指标
境承载能力较强、开发程度较低、发展空间充
划分,如丁湿地区、高原区、温度带;按综合
裕,新区规划建设以特定区域为起步区先行开
指标划分,如东亚文化区、欧美文化区等;按
发,起步区面积约l00km之,中期发展区面积约
自然要素特征划分,如根据自然条件差异将
200km,远期控制区面积约2000km。
我国划分为三人白然区;按人文要素特征划
[思考]
分,如根据经济发展水平,将我国划分为发
(1)(区域认知)结合雄安新区的划分,谈谈区
达地区和欠发达地区。
域的基本含义及划分区域的基础是什么?
2.区域的内涵剖析
内涵
说明
是地球表
是地球表面的一部分,片有一定空
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面的空间
间,这些空间以是自然的、经济的、
单位
社会的…如甘肃省片有一定空问
(2)(综合思雏)结合雄安新区的划,试分析
人们划分区域的月的是什么。
范闹有大有小,如东部经济地带的范
有定的
围大于京津唐工业基地:有的界线往
范围和
往有过渡性特征,如于湿地区:有的
界线
界线明确,如行歧区
每个区域都具有明的的区位特征,如
有明确的
甘肃常的干早区位于该片西北部,湿
要点归纳
区位特征
润区位丁该省的东南
1.区域的含义及类型
内部某些
如甘肃常的旱区的内部年降水量
(1)区域是一个“空问”概念:区域以说是
特祉相对
大致在200mm以下,湿润区的内部
地球表层的一个片段,因此它具冇一延的界
一致
布降水量大致在800mm以上
线、地域范围、形状和面积。
风域空问尺度可大可小。将我国视
(2)区域划分的基硎是地理环境差异:出于
为·个空问单儿,人尺度区域,如乐
有一定的
地理环境的不均一性和人类社会发展的不
部沿海经济带;中等尺度区域,如京
休系结构
均衡性,使地球表层难以找到性质或功能绝
津冀地区;小尺度区域,如上海白山
对相同的地段,内此地域差异是客观存在
贸易区等
的。人们在地理环境差异的客观基础【:,从
容观
是人们按照不同的要求、指标加以划
主观认识出发,划出一范制的地理空
存在性
分的,是主观对客观的反映
2
一单活暖琳镜强区蛾袋腰
梦方法技巧
回答(1)~(2)题:
认识区域的一般思路
海
浪燕区域的内涵和特点,常从以下五个方面认识一个
分水岭
国际意义的资源
IHITTD
区域:
矿产资源
蕙性游牧江徙
假想国
明确该区域是按什么指标和方法划
明确类型
分的,是属于什么类型,这是认识区
域的