第1单元 地理环境与区域发展(学习讲义)- 【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2同步全程学习(鲁教版)

2022-12-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一单元 地理环境与区域发展
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.91 MB
发布时间 2022-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36311948.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

醉 盟溪琳菊区蛾袋横 缣一静氟地理环境与区域发展 第节认识区域 目标导航 课标要求 素养目标 1.综合思维:运用图表资料,分祈并说明区域的基本特尔。 结合实例,说明区 2.地理实践力:掌握区域的祝念,明确域的类型及特征,并能举例说明不同的区域类型。 域的含义及类型。 3.人地协调观:结合典型区域,望解区域内部各要素之问的相互影均、不同区域之问的 差异性和相互关系,培养学生人地协说观。 :23 预习导学 源0 一、区域的含义 划分依据 类型事例 1.概念:一定范固的 ,是人们在地 单指标 积温→温度带 理环境差异的基础.按照 定的 语齐、宗教等·东亚文化区、巾东 指标 划分出来的。 北非文化区饮美文化区等 2.特点 自然条仆养异→我国·:大自 自然娈素特征 然凶 (1)其有一定的 地域范固、形状和 经济发展水平·发达地区和父 而积,有明确的 特征。 要索特征 发达地区 (2)各区域内部的特征 ,并与其 三、区域的特征 他区域有所区别。 特征 含义 3.目的:为了进一步了解区域之问的 区域内部各部分、各地理要素之间相1联 因地制宜对区域 整休性 系、相上影响,构成个统的 爹微评价】“区域”与“地域”的异同是 口然和人文现象在空间分和上的 什么? 是地球表层最以茗的特点之·。区域内具 差异性 有相对一致性,并不是说内部没有差异,只 不过是求大问存小异 区域并不是孤立存在的,而是与其他区 域有若各种联系的,包折然要素之问 丌放性 和 之问的联系,使区成呈现井 二、区域的类型 放性的特点 1.依据:以 为依据划分。 德微评价2试以我国山北地区为例,说明 2.类型:根据不同的划分指标,可以将区域划 区域的糍休性。 分为不同的类型。具体类型如表所示: 和©程学举猫练胞邂选择热撼?L」 染 导学探究发装 探究一 区域的含义及类型 情境诱思 问,形成一的以域,例如依据降水量和蒸 2017年4月1日,中共中央、国务院印发 发量的对比关系,将山肃省划分为四个不同 通知,决定设立河北雄安新区。雄安新区规划 的干湿以域,分别为湿润区、半湿润以、半干 范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边 旱以和于旱以。 部分区域,地处北京、天津、保定腹地,区位优 (3)区域的划分类型:人们多刀一的指标 势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环 体系去划定区域的范界线。按单一指标 境承载能力较强、开发程度较低、发展空间充 划分,如丁湿地区、高原区、温度带;按综合 裕,新区规划建设以特定区域为起步区先行开 指标划分,如东亚文化区、欧美文化区等;按 发,起步区面积约l00km之,中期发展区面积约 自然要素特征划分,如根据自然条件差异将 200km,远期控制区面积约2000km。 我国划分为三人白然区;按人文要素特征划 [思考] 分,如根据经济发展水平,将我国划分为发 (1)(区域认知)结合雄安新区的划分,谈谈区 达地区和欠发达地区。 域的基本含义及划分区域的基础是什么? 2.区域的内涵剖析 内涵 说明 是地球表 是地球表面的一部分,片有一定空 23-22901 面的空间 间,这些空间以是自然的、经济的、 单位 社会的…如甘肃省片有一定空问 (2)(综合思雏)结合雄安新区的划,试分析 人们划分区域的月的是什么。 范闹有大有小,如东部经济地带的范 有定的 围大于京津唐工业基地:有的界线往 范围和 往有过渡性特征,如于湿地区:有的 界线 界线明确,如行歧区 每个区域都具有明的的区位特征,如 有明确的 甘肃常的干早区位于该片西北部,湿 要点归纳 区位特征 润区位丁该省的东南 1.区域的含义及类型 内部某些 如甘肃常的旱区的内部年降水量 (1)区域是一个“空问”概念:区域以说是 特祉相对 大致在200mm以下,湿润区的内部 地球表层的一个片段,因此它具冇一延的界 一致 布降水量大致在800mm以上 线、地域范围、形状和面积。 风域空问尺度可大可小。将我国视 (2)区域划分的基硎是地理环境差异:出于 为·个空问单儿,人尺度区域,如乐 有一定的 地理环境的不均一性和人类社会发展的不 部沿海经济带;中等尺度区域,如京 休系结构 均衡性,使地球表层难以找到性质或功能绝 津冀地区;小尺度区域,如上海白山 对相同的地段,内此地域差异是客观存在 贸易区等 的。人们在地理环境差异的客观基础【:,从 容观 是人们按照不同的要求、指标加以划 主观认识出发,划出一范制的地理空 存在性 分的,是主观对客观的反映 2 一单活暖琳镜强区蛾袋腰 梦方法技巧 回答(1)~(2)题: 认识区域的一般思路 海 浪燕区域的内涵和特点,常从以下五个方面认识一个 分水岭 国际意义的资源 IHITTD 区域: 矿产资源 蕙性游牧江徙 假想国 明确该区域是按什么指标和方法划 明确类型 分的,是属于什么类型,这是认识区 域的

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