内容正文:
第三章 第一节 评价自己的健康状况 课型:新授 序号:27
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一、教学目标:
二、教学重点、难点:重点:尝试综合评价自己的健康状况。认识到心理健康对健康的重要意义。
难点:学会调节情绪的技能,保持心理健康。
三、教学过程: 预习案
1、下列说法中,错误的是( )
A、健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
B、遇到烦恼进行宣泄时,要讲究方式方法,不能伤害他人
C、遇到烦恼时可以向朋友所说或大哭一场
D、遇到烦恼时,“摔枕头”宣泄是不理智的表现
2、健康的生活是指()
A、加强体育锻炼,搞好个人卫生
B、愉快的心情,积极向上的心态
C、学会与他人相处,维持良好的人际关系
D、以上三项都是
3、老师和同学都夸小强是个社会适应能力很强的人,主要表现在()
A、情绪非常稳定 B、有抵抗传染病的能力
C、做事时注意力集中 D、能主动和陌生人打招呼,与同学关系相处融洽
4、“人生不如意,十有八九”在你遇到心情不好、做事不顺时,可以通过什么方法来调节?()
A、有意识转移话题,分散注意力 B、幽默和自我安慰
C、向亲人或朋友倾诉 D、以上都对
5、下列情况利于身心健康的是( )
A、经常疲乏无力 B、经常失眠 C、经常锻炼 D、经常厌食[来源:学&科&网]
6、下列促进健康的基本原则中,哪些是错误的( )
①了解身体的结构和功能 ②睡眠很好,建立乐观的生活态度 ③早餐可吃、可不吃 ④每日读书,不喜欢运动 ⑤建立良好的人际关系 ⑥大多数时候感受到心情愉快
A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、①⑤[来源:学科网ZXXK]
7、下列说法正确的是( )[来源:学科网]
A、一些慢性病都是在成年期发生的,因此与青少年期间的生活方式无关
B、学校的早餐不吃,去商店买零食吃
C、成年人的不良生活方式,大多是在青少年时期形成的
D、只要学习成绩优秀,其他一切都不重要
8、某同学近来心情有些糟,为调节情绪,他采用了以下方法,你认为不合理的是()
A、通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步来缓解不良情绪
B、通过摔枕头、打沙袋等方式,宣泄内心的烦恼
C、在上课时,大声说话或痛哭以缓解心中的不快
D、为了减少考试失误带来的痛苦,找一些理由来安慰自己
9、世界卫生组织对健康的定义是( )
A.身体健康,心理健康 B.身体健康,社会适应良好
C.心理健康,社会适应良好 D.身体健康,心理健康,社会适应良好[来源:Zxxk.Com]
10、下列是属于评价身体健康的是( )
A.我的体重在正常范围内 B.我至少有一种爱好或特长
C.我能原谅别人的缺点或错误 D.我大多数时候感到心情愉快
11、对心理健康的评价,正确的是( )
A.体育成绩都已达标 B.大多数时候心情愉快
C.牙齿健康,食欲很好 D.能够自信与熟悉或不熟悉的人交谈
12、在竞选学生会干部时,小华落选了,他不应有的态度是( )
A.认为别人疾贤妒能,才故意不选自己
B.人人都应有锻炼的机会,要轮流提高大家的能力
C.自己的能力有限,不适合当学生会干部
D.自己的学习需要投入更多的精力,不想因社会活动受到影响[来源:学,科,网Z,X,X,K]
导学案
1、订正预习案 2、课本P47对给健康打分发表意见 3、学生谈健康
练习案
1、健康是指一种 、 和 的良好状态,而不仅仅是没有疾病。可见,健康的生活不仅需要加强 ,搞好个人卫生,还要保持 , ,同时还应当学会 ,维持良好的 。
2、 是儿童青少年心理健康的核心。良好的 和适度的 ,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
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