内容正文:
初 三 年级 数学 科 自学探究 学案 主备: 张志民 时间 : 9 月 4 日
教学设计
3、课本P22页第3题
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
二、小组学习(集体智慧无限!)
思考:有一块三角形空地,它的三条边分别为24m,32m,40m.已知32m长的边线为南北方向。请问是否有一条边线为东西方向?
[来源:学科网ZXXK]
三、展示反馈(亮出精彩的你!)
1、下列关于命题的说法中正确的是( )[来源:学|科|网]
A、每个命题都有逆命题 B、每个真命题的逆命题也是真命题。
C、每个定理都有逆定理 D、每个假命题的逆命题也是假命题。
2、P22页5题(做在纸上)
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
[来源:学科网]
3、P21页2题(做在纸上)
学习目标:了解勾股定理及其逆定理的证明方法;
会识别两个互逆命题;
重点:掌握勾股定理及其逆定理的证明;
难点:掌握推理证明的方法;
1、 自主学习:(用心阅读教材动手写一写,相信你一定有很大的收获)
(1) 自学指导
1、 用10分钟时间认真阅读课本P16-P17页“议一议”前的内容,掌握勾股定理及其逆定理的证明方法,并明确每一步推理的依据。
2、 用5分钟时间仔细阅读课本P17-P18“议一议”后的内容。了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,并有判断其真假,了解互逆命题。
(二)自学检测(相信你一定能行)
1、 1在△ABC中,已知AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm.求证:AB=AC。
2、 写出下列命题的逆命题,并判断其逆命题的真假。
(1) 对顶角相等。
(2) 矩形的对角线相等。
(3) 若|a|=|b|则a=b。
(4)已知X2=Y2 ,则|X|=|Y|。
教学反思
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
$$
初 三 年级 数学 科学案 主备: 张志民 时间 : 9 月 6 日
自学收获
三:谈谈自己的收获,疑惑。
四:题组训练:
1、如图,D是△ABC的BC边的中点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别为E、F,且DE=DF
求证:△ABC是等腰三角形。 A
B C 2、如图:已知∠BAC=∠ABD=90°,AE=BF,DE=CF
求证:OE=OF C D
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:学科网ZXXK]
A
E F B
3、在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:3:2,其最短边长为10cm,求最长边上的高?(补充)
[来源:Zxxk.Com]
[来源:Zxxk.Com]
2、课本P24 2题
学习目标:理解直角三角形全等的“HL”判定定理并会应用。[来源:学科网]
重点、难点:直角三角形全等的判定的应用。
一:自主学习:阅读课本P23,并回答下列问题;
1. 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗?若其中一边所对的角是直角呢?若全等,请证明你的结论。
2.“斜边直角边” 定理:
3.阅读“做一做”,并证明。
二、尝试练习:(相信自己是最棒的!)
1.判别下列命题的