专题2.5 产业活动（课件）-冲刺2023高考地理之解题技巧专项突破

冲刺2023高考地理之解题技巧专项突破 第二部分 综合题之主题探究类 专题2.5 产业活动 试题特点 01 解题技巧 02 典例分析 03 小试牛刀 04 1.试题以特色产业入手，考查区域可持续发展方向与具体实践探索。 2.试题地方性强，易出现蜻蜓点水、泛泛而答的情况。比如针对区域经济发展提出措施，此类回答最易出现。“泛答”不光是没有针对性，更是同一个题今天这样答、明天那样答，一天一个答法，自己也不知道自己答了什么。 3.试题考查高中生探究地理问题的素养，要求联系实际探究地理问题。如“联系本地实际,讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系”;“模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案，简述设计理由”；“联系本地实际，讨论某工厂对地方经济的带动作用,以及所造成的环境污染，进而提出改进措施”等。 试题特点 试题特点 01 解题技巧 02 典例分析 03 小试牛刀 04 1.在备考过程中，首先要进行审题训练，学会按题意角度提出措施;其次要强调解题逻辑，会从问题本身的表现、产生的原因、造成的危害等方面有针对性地提出措施;最后要梳理答题规范，形成规范而不僵化的答题体系。 2.在书面语中,观点明确主要靠用词准确妥帖、层次逻辑关系严密、语言清晰简洁等来实现。对于地理考试来说，表达主要观点的用词妥帖,主要表现在选择最准确的地理术语上。熟记和深刻理解这些术语是具备该项能力的前提。层次逻辑关系严密语言清晰简洁等,不仅必须有大量正确的地理知识作为基础，同时也需要考生文字表达能力的提高。 产业活动类试题解题技巧 明晰产业活动类相关背景知识 以工业为核心的实体经济是国民经济的基石，也是发达国家走向现代化的必经阶段，第三产业的比重可以提高，但这与我们重视工业的发展，重视工业的高端化，这两件事情之间并不存在必然的矛盾，他是可以同时进行的，而并不是二选一的关系。 工业化是现代化的核心。巴西最大的悲剧，是他还没有完全的实现现代化，也并没有实现工业化的高端发展，在这样的前提下，他就开始着急的去工业化，然后把就业人口赶到第三产业，简单来说就是还没有站稳，就想着要跑。 巴西的去工业化，直接导致了工业衰弱。现在巴西的工业出口的产品主要都以初级产品和中低端制成品为主（世界上目前最大的铁矿、咖啡、牛肉、蔗糖、鸡肉的出口国）。一些比较高端的工业制成品都比较依赖进口。这样带来的直接后果是在全球制造业的产业链上，巴西被钉在了最低端，他只能够生产一些低附加值的产品。 第三产业占比高和发达是两回事儿。在巴西本地没有高端制造业的产业支撑。他的服务业也被困在比较低端的水平，只能发展一些低端服务业。 原生产地 其他地区 产 业 转 移 50日本 60-70 韩国 港台 80 我国 东部 沿海 90后 我国 中西部 劳动力+内部交易成本+市场 过程 影响因素 本质：工业区位选择；动力：利润 国际形势+国家政策+用地紧张+地价昂贵+环境污染 工业联系 物质联系 信息联系 空间利用的联系 生产工序上的联系 工业集聚 导致 1.可以加强企业间的信息交流和技术协作；2.降低中间产品的运输费用和能源消耗，进而降低生产成本；3.提高生产效率和利润，取得规模效益。4.可以共同利用基础设施，节约生产建设投资。5.产业集群，扩大市场份额，创立区域品牌。6.增强专业化水平，提高产品质量和提高生产效率。 结果 工业地域 自发形成 规划建成 好处/目的/优势/原因 投入-产出 分厂-总厂 1.2.3.4 4.5.6 产业与配套产业 4 工业分散 目的充分发挥不同地方 区位优势 结果引发工业的 地域联系 保障现代化交通与通信 复杂产品 小轻贵产品 错时或反季节 市场竞争力强 价低 （运输、仓储和生产） 质优(环境和技术) 如何保持市场优势 加大科技投入 形成规模效益 类多 售后 品牌或知名度高 降低成本（生产成本、运输成本等） 拓展市场，挖掘市场潜力 政策：出口不受配额限制，并享受特惠关税 对产业结构升级/调整/优化的认识 1.比例/比重的均衡：单一到多元 2.层次提高：发展高新技术产业、新兴产业 技术含量高 附加值高 质量高 产业链更完整 新出现的产业 用新技术改造传统产业 钢铁工业+技术=轻薄钢材（新材料工业） 传统商业+信息技术=电子商务 中国三个经济地带（划分依据：各省级行政区自然资源的分布、经济社会发展水平） 东部：辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼、港澳台（除了北京都临海）。 中部：黑、吉、内蒙古、晋、豫、鄂、湘、皖、赣。 西部：西北--陕（秦）、甘（陇）、宁、青、新； 西南--云（滇）、贵（黔）、川（蜀）、藏、渝。 基于长三角的高考试题考查内容整合 基于长三角的高考试题考查内容整合 嘉昆太汽车产业集群 村集体经济“抱团飞地”发展模式 昆山