内容正文:
导入新课
想一想:这个图片告诉我们什么道理?
生命是宝贵的,守护生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。
第一课时·守护生命
第九课 珍视生命
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1、知道怎样爱护身体,掌握基本的自救自护方法。
2、理解精神发育和物质支持的关系。
3、知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。
学习目标
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几位同学在讨论守护生命的话题,他们涉及生命的哪些方面?
运用你的经验
我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍,这样的做法对吗?
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话:“你能消灭我,却不能打败我!”
身体方面
身体方面
精神方面
精神方面
爱护身体和养护精神
如何守护生命?
1、爱 护 身 体
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探究与分享
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球比赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课上跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
针对小伟的情况,同学们发表了自己的看法,你赞同哪一种看法?
健康当然重要,不过一些小的环习惯对身体健康影响不大。
妈妈说,生活的细节会影响健康,我觉得很有道理。
名言解析
身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。——《孝经·开宗明义》
身体是革命的本钱。 ——毛泽东
守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的情况,养成健康的生活方式,
是一种对生命负责任的态度。
结合以下名言谈一谈,守护生命我们首先要关注什么?
运用你的经验
结合你自己的经验,请你为小伟养成健康的生活方式提一些建议?
请你分析这些青少年产生轻生念头的内在原因是什么?
你想向这些青少年说些什么?
随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当内心某些需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为。
相关链接
成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
近日,《2022年中国青少年自杀报告》出炉,根据数据显示∶每年约有 10 万名青少年死于自杀。2022年7月26日,四川仪陇县的小宇从22楼跳下,事发地是他上课的补习班。后来警察找到孩子的绝笔信,上面冰冷地写道:妈妈,我死了是不是你就不逼我补课了。
10月29日韩国梨泰院踩踏事故
11月21日河南安阳一厂房火灾
分享交流
这几起事故告诉我们应该如何爱护自己的身体?
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
2008年5月12日汶川地震
在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾害。
自救自护方法
地震避险
防踩踏
火灾避险
交通安全
小结
关心身体的情况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
爱惜自己的身体,不能做出过激的行为,伤害自己的身体。
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
一、如何爱护身体?
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2、养护精神
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你怎样理解这句话的意思?
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。
人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》
名人名言
2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽然过着贫困的生活,但是他酷爱读书,他读过的书包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼成的》等等。莫言在小学五年级时辍学,在农村劳动长达10年,主要从事农业活动:种高粱、种棉花、放牛、割草。在无书可看时,他甚至看《新华字典》,尤其喜欢字典里的生字。
莫言在艰难困苦的环境中仍然坚持学习,丰富自己的精神世界说明了什么?
精神发育与物质生活条件和外部环境的关系
我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
二、精神发育与物质生活条件和外部环境的关系
小结
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正视青少年“心灵感冒”
你有哪些好的办法可以让我们的心灵少感冒、不感冒?
多读积极健康的书籍
帮助他人,参加一些社会公益活动
学习一些心理学方面的知识
多结交一些乐观开朗的朋友
养护精神离不开传统文化的滋养
方法与技能
如何调节“心灵感冒“?
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人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民