内容正文:
2.2 直线的方程
2.2.1 直线的点斜式方程
数学
学习目标
根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式),培养直观想象与数学运算的核心素养.
数学
知识梳理·自主探究
师生互动·合作探究
数学
知识梳理·自主探究
知识探究
1.点斜式方程
(1)方程y-y0=k(x-x0)由直线上一个定点 及该直线的 确定,把它叫做直线的点斜式方程,简称 .
(2)当直线l的倾斜角为0°时,tan 0°=0,即k=0,这时直线l与x轴平行或重合,直线l的方程是 =0,即y= .
(3)当直线l的倾斜角为90°时,由于tan 90°无意义,直线没有斜率,这时直线l与y轴平行或重合,它的方程是 =0,即x= .
(x0,y0)
斜率k
点斜式
y-y0
y0
x-x0
x0
数学
答案:x+2y-4=0
数学
思考2:过点P0(x0,y0)的直线是否只有一条?
答案:经过点P0(x0,y0)的直线有无数条,可分为两类:①斜率存在的直线,
方程为y-y0=k(x-x0);②斜率不存在的直线,方程为x=x0.
数学
2.斜截式方程
(1)截距:把直线l与y轴的交点(0,b)的 叫做直线l在y轴上的截距.
拓展:把直线l与x轴的交点(a,0)的 叫做直线l在x轴上的截距.
(2)斜截式方程:把方程y=kx+b叫做直线的斜截式方程,简称斜截式.其中,
k和b均有明显的几何意义:k是直线的 ,b是直线在y轴上的 .
纵坐标b
横坐标a
斜率
截距
数学
B
数学
师生互动·合作探究
探究点一 直线的点斜式方程
[例1] 根据下列条件,求直线的方程.
(1)经过点A(2,5),斜率是4;
解:(1)由点斜式方程可知,所求直线的方程为y-5=4(x-2),即4x-y-3=0.
(2)经过点B(2,3),倾斜角是45°;
解:(2)因为直线的倾斜角为45°,所以此直线的斜率k=tan 45°=1,
所以直线的点斜式方程为y-3=x-2,即x-y+1=0.
数学
[例1] 根据下列条件,求直线的方程.
(3)经过点C(-1,-1),与x轴平行;
解:(3)因为直线与x轴平行,
所以直线的倾斜角为0°,斜率k=0,
所以直线方程为y=-1.
(4)经过点D(1,1),与x轴垂直.
解:(4)因为直线与x轴垂直,斜率不存在,故不能用点斜式表示这条直线的方程,由于直线所有点的横坐标都是1,故这条直线的方程为x=1.
数学
方法总结
求直线的点斜式方程,关键是求出直线的斜率,所以,已知直线上一点的坐标及直线的斜率或直线上两点坐标,均可求出直线的方程.特别注意:当斜率不存在时,可直接写出过点(x0,y0)的直线方程为x=x0.
易错警示:容易忽视直线斜率不存在的情况.
数学
[针对训练] 已知△ABC在第一象限,若A(1,1),B(5,1),∠A=60°,∠B=45°,求:
(1)边AB所在直线的方程;
解:(1)由题意知,点A(1,1),B(5,1),可得A,B两点的纵坐标均为1,
所以AB边所在直线的方程为y=1.
(2)边AC和BC所在直线的点斜式方程.
数学
探究点二 直线的斜截式方程
[例2] 写出下列直线的斜截式方程.
(1)直线斜率是3,在y轴上的截距是-3;
解:(1)直线的斜截式方程为y=3x-3.
(2)直线倾斜角是60°,在y轴上的截距是5;
数学
[例2] 写出下列直线的斜截式方程.
(3)直线在x轴上的截距为4,在y轴上的截距为-2.
数学
方法总结
斜截式方程的特点及应用
(1)若能求得直线的斜率,且直线在y轴上的截距已知,可选用直线的斜截式方程直接求解.
(2)根据斜率和截距的几何意义判断k,b的正负时,k>0⇔直线呈上升趋势,
k<0⇔直线呈下降趋势,k=0⇔直线呈水平状态,b>0⇔直线与y轴的交点在x轴上方,b<0⇔直线与y轴的交点在x轴下方,b=0⇔直线过坐标原点.
数学
[针对训练] 直线l与直线l1:y=2x+6在y轴上有相同的截距,且l的斜率与l1的斜率互为相反数,则直线l的方程为 .
解析:由直线l1的方程可知它的斜率为2,它在y轴上的截距为6,所以直线l的斜率为-2,在y轴 上的截距为6.由直线的斜截式方程可得直线l的方程为y=-2x+6.
答案:y=-2x+6
数学
探究点三 两条直线的位置关系问题
[例3] 若点A(1,2)在直线l上的射影为B(-1,4),求直线l的方程.
数学
方法总结
数学
[针对训练] (1)已知直线y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂直,则a= .
解析:(1)由题意可知a·(a+2)=-1,