第四章 地球上的水（课时作业）-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册同步全程学习（湘教版）

第四章 地球上的水 第一书 水循环 课时作业1 水循环 一、选择题 4.下列措施不能有效减少城地表积水 下图为水循环示意图。读图，回答1一2题： 的是 () A.利用地卜消防蓄水 a B.绿化屋顶增加储水 b d C.铀设透水砖趾化渗透 D.扩人绿地增加下渗 植生滞留槽（下图），又称“雨水花园”，可 乙 内 以滞留大量雨水。读图，回答5~6题： 1.能正确反映海陆问循环过程的是 A.a→I→h→g B.e→f→h→d 透水性人行道 排水降噪路面 2周 C.c xa >b d D.d a >b >c 雨水常水池 2.水循环的 A.1环节主要动力是不风 5.“植生滞阳槽”对水循环的影响是() 13.b环节主要集中在夏 ①水汽蒸发增多②地下径流增多③水 C.c坏节不断朔造着地表形态 汽输送减少①地表水下渗减少 D.d坏节为水汽输送 A.①②B.③④C.①④ D.②③ 降雨后被地表吸收及渗漏的水量称为降雨 6.关丁“柿生滞留槽”作用的叙述，止确的是() 损失量，降雨损失量越高的地表越不容易积水。 个.城市热岛效应加强 读各类下垫面降雨损失量图，回答3一4题： B,獬决城市居民生活用水问题 50 45 .缓解城市内涝问题 35 D.城市地面沉降速度川快 20.4 月牙泉为甘肃敦煌沙漠中的一汪清泉，曾 20 土地 15 一度面临消亡，近年来月牙泉水域面积趋于稳 1 9.2混凝土砖 5 4.4旧沥寺路面 2.8新沥寺路面 定状态，此前长时间逐渐消瘦的月牙形状，逐 0 203040 50 60时问分 渐“丰满”。据此m答7~8题： 3.经历可样的暴雨，城市与郊区相比( A.卜渗水量减少，径流量减少 B.下渗水量增加，径流量增加 (C.损失量减少，洪峰水位变高 D.损失量增加，洪峰水位变低 123 7.月牙泉主要参与的是 ( ) 11.森林灿被遭破坏后，河流径流量年内波动 A.海陆间循环 B.陆地内循环 强烈，是山于 C.海上内循环 ).大循环 A.降水更多转化为地下水 8.月牙泉逐渐“丰满”得益于 B.降水史多转化为坡面径流 .大气降水增多 C.降水变茶增大 B.地表径流汀入增多 D.河道淤积 C.地下径流补给增多 12.如果降水最终主要转化为河流径流，那 ).水而蒸发减弱 么森林杭被恢复斤，甲、乙两条河流径流 我国北方冬季大棚顶上常常结满水珠，影 量发生的变化是 响棚内蔬菜的光合作用，同时，较冷的水滴滴到 A.甲增珈，乙减少，总量增加 蔬菜上，还容易导致蔬莱膺烂，造成减产。所 B.甲减少，乙增加，总量增加 以，在设计大棚时要尽量减小棚内空气湿度，并 C.甲增加，乙诚少，总壶诚少 且有利于水珠的收集读图，m川答9~10题： D.屮减少，乙增圳。总量诚少 棚颧 二、非选择题 水珠 13.阅读图文材料，回答下列问题： 喷灌 “海绵城市”比喻城市像海绵一样，具 装置 集水容器 东 有吸收、蓄存、渗透、净化雨水等功能。目 禾出、 前我国各大城市正在推进“海绵城市”建 i83HWMHHHHNHHHHIHSHMRSH▣ 9,水珠由棚顶到集水容器的过程和当于水循 设，构建新型的城市水循环系统。图1为 环环节中的 ( 新型的城市水循环系统示意图，图2为海 A.下渗 B.降水 绵城市示意图 C.水汽输送 D.地表径流 10.除柳内空气湿度外，影响集水量的素 口口a口 口口口D 还有 ( ) D口口口 0口0口 入.大棚内外温差 B.棚内昼夜温差 ② C棚外风力人小 D.棚顶倾斜布度 ③ 罐 下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭， 图1 多 由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建 绿色 屋顶生物 滞留 设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复， 森 湿 水路面 随之河流径流量发生了变化，河流径流量的年 内波动也减缓了。据此回答11一12题： 甲 河 河 雨水再利用 年 冬2 辑 透水岩层 2不透水岩层 (1)水循环的主要动力是 134 (2)根据水循环原班，水资源山现枯竭的人 甲— 一内 为原因主要有： (3)“海绵城市”可以有效缓解城市内涝，其 海汁 原理是使图1中城市水循环环节的 777777777 增强， 诚羽。（填序号） (1)甲、乙、丙一大水循环均行的环节是 (4)据图2分析有利于“海邹城市”建设的 和 (填环节名称)；我国 措施。 西部地区的河流参与的水循坏类型有 和 。(填类型名称) (2)修建“母亲水窖”主岁是对水循环的 和 环节（填环节名称）施 加杉响，此项：程的好处是能够调节水资 源的 分配，保障人们的生产和 生汗。 (3)增加丁环书水量的主要措施有 (4)水循环除了能使陆地淡水得到史新外， 其意义还有哪些？ 14.悦读图文材料，答下列问题： “母亲水窖”是中国妇女发展基金会实 施的公益项目，目的是帮助中国西部干旱 缺水地区的人们解决生活