第四章 地球上的水（学习讲义）-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册同步全程学习（湘教版）

和©彩学学猫紫璇避势論第册 兼章 地球上的水 第·节水循环 学习目标 课标要求 素养目标 1.人地协调观：正确理解水循环过程和原理，促进区域水循环的良性发展 1.运用示意图，说明水循环的 合理闹水资源，谋求人地迹调。 过程及其地理意义。 2综合思维：结合图文材料，分析水循环的环节、过程及人类对水循环的 2.运用资料，说明自然灾孝的 影灼。 成因。了解避灾、防灾的3.区域认知：结合区域图文资斜，分祈不同区域内人类活动对水循环的 猎施 影均。 4.地理实践力：举例说明遭通洪水时的自救措施。 nPM-1. 自主学习 一、“水的行星” (2) 足地球淡水的主体，主要分布 1.从形态上看 在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全 23-11901 (1)水显 固态利液态，分布丁海 球淡水储量的2/3以上。日前人类利用的 洋、陆地和大气之中，形城各种水休，共同纽 很少。 成水圈。 [思考1]海洋水是日前人类利用最广的水资 (2)大气层中也有少量的水，基本上以 源吗？ 的形态存在。 2.从空间分布上看 水休 特征 是主要的水体，它约片全球水储电 水 的97% 包括 、湖泊水、沼洋水、地下水、冰 陆地水 川等，水革还不足企球水储量的3% 二、自然界的水循环 1.定义：水循环是指白然界的水在地理环境中 人气水 数量最少但分布最户 的移动，以及与之相伴的 变化。在 3.从利用上看 太引能和地球重力的作用下，水在陆地、海 (1)日前人类利用较多的淡水资源，主要是 祥、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、 河水、淡水湖泊水以及 水，水量约 气三态的转化，形成了永无休止的循环 占全球淡水储量的0.3%。 运动。 54 梁豪逆的 2.水循环的分类（按发上的空问范围分） 4.是 联系的主岁纽带，陆地径流向海 ② 洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类等 物质。 1 5.地貌得到发育、演化，形成了多姿多彩的 形态。 四、洪涝灾害防治 1.类型： 灾去和 灾主 水循环 主要环节 意义 的类型 (1)洪水灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及 水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛 通过这样的循 ①水汽蒸发，②水 增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或 海陆间 环运动，陆地 汽输送，③降水， 人工堤坝所造城的灾。 循环（又称 上的水得创持 0 径流，⑤下 (2)雨灾害：指中于大雨、暴雨或持续降雨 大环) 续补允，水资 渗，⑥地下径流 等伙低洼地区积水、淹没的现象。 源得以H生 2.防治洪涝灾害的措施 对水资源的更 陆地 图 ,⑨水 (1)利川 对强降雨天气、水情进行 新也有一 定 内循环 汽蒸发，③降水 监测。 作用 (2)提高 降雨天气预报的准确率。 (3)程措施与非程片施相结合 海上 ①水汽蒸发 循环水量最人 ①工程措施：修筑堤坝，整治河道，修建水 内循环 ⊙ 和分洪区（或滞洪区、蒂洪区），完善排涝设 [思考2]南极的冰川是不参与海陆间循环？ 施等。 地表径流最终都会流入海洋吗？ ②非工程措施：加强 的建设管制、建 立洪水预警机制、落好 应&预案、推 行防洪保险等。 预习自评 判断题 (1)地球上的各种水休中，冰川水储量 三、水循环的地理意义 最大。 () 1.把大气圈、水圈、岩石圈和尘物圈有机地 (2)水圈的水处在不停地运动之中，陆地水与 联系起来，使地球「：各种水体处于不断更 人类关系最密切。 () 新状态，形成了人类濑以生存的水资源， (3)水循环使陆地水资源取之不尽，川之 维持了全球水的 不竭。 ( 2.缓解不同纬度 不平衡的矛盾。 (4)引水工程、跨流域调水体现了人类汗动对 3.直接影响到各地的 过程，为至区域 的基本 特征。 水循环的地表径流环节的影响。 ) 55 离中全程学习导与练地理熟的第一册X) 导学探究_____ 探究一、水循环及其地理意义 、典型例题续表 读水循环示意图。回答(1)~(2)题：类型│海陆间循环⋮陆地内循环海上内循环 ④最重要的类 及意 次山、地震再生 （1)图示水循环各个环节中，目前人类主要长江参与了⋮ 影响的是_（）水循环的地⋮ A.①②B.③④C.②④D.①④表径流，夏季│塔里木河济 （2)甲处反映的水循环环节的地理意典例；风参与了水│域的降水 义是（）循环的水汽 台风） A.塑造地表形态输送 B.使海平面上升 C.维持全球热量平衡 v知识拓展-------- D.使海洋水转化为陆地水 如何判断水循环的类型 〈●要点归纳 （1>看联系的圈层：海陆间循不和陆地内循环涉及四 个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。 1.水循环及其类型(2)看发生领域；海陆间循环的发生领域既有陆地又 类型⋮海陆间循环陆地内循环海上内循环有海洋·陆地内循环的发生领域只有陪地，海上内循 发生│海洋和陆地⋮陆地和陆地洋和海发生领域只有海洋。（3)看循环节：海陆间