第三单元 走向未来的少年【精讲课件】-2022-2023学年九年级道德与法治下册单元复习精讲课件+综合测试（部编版）

第三单元　走向未来的少年 人教 九年级下 复 习 课 件 一、知识点过关 二、 知识点训练 一、多彩世界中的我 1.怎样理解青少年走向世界的形式是多样的？我们应怎样对待这种多样性？ （1） 认识：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人_______。 交往 （2） 做法：我们要_______每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的_______关系。 珍视 协作 2.青少年在走向世界的交往中有哪些收获？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （1） 我们学会_______，___________，赢得尊重，获得成长的力量。 关爱 相互理解 （2） 面对困难时，我们勤于_______，真诚合作，更加理性、_______地解决问题。 沟通 智慧 （3） 我们一路历练、_______，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的_______。 成熟 责任 知识点过关 2 二、我为世界添光彩 1.为什么要为世界添光彩？（我们与世界的关系） （1） 我们与丰富多彩的世界___________，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，_________。 紧密相连 共命运 （2） 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生_______。 影响 2.怎样为世界添光彩？（青少年要怎样全面提升个人素养，适应世界发展趋势的需要？） （1） 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为___________和___________贡献智慧和力量。 人类发展 世界进步 （2） 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升___________：不断丰富知识储备，增强___________；树立___________，掌握科学思维方法；增强_____________，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 个人素养 人文底蕴 科学精神 社会责任感 3 三、少年强 中国强 1.青少年为什么要有理想、有担当？（如何理解青年强则国家强？） （1） 个人的命运与_____________息息相关，个人的未来与_____________紧密相连。 国家的命运 民族的未来 （2） 青年兴则国家_____,青年强则国家_____。___________有理想、有本领、有担当，国家就有_______，民族就有希望。 兴 强 青年一代 前途 （3） 青少年的责任是_______赋予的，不同的历史时期有_____________。每一代青少年都有自己的_______和_______，都要在自己所处的时代条件下___________、___________。 时代 不同的责任 际遇 机缘 谋划人生 创造历史 4 （4） 我们正处在追逐梦想、实现梦想的_________，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年___________。 新时代 接续奋斗 （5） 青少年承载着国家和民族的___________。青少年的品格影响着国家___________。 未来命运 未来发展 5 2.新时代青少年肩负的时代重任是什么？ 肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的_______。 栋梁 3.我们应怎样肩负起时代赋予我们的责任？ 要为建设祖国做好准备。我们要坚定___________，志存高远，脚踏实地，勇做时代的__________，努力在实现中国梦的伟大实践中___________，创造_______的人生。 理想信念 弄潮儿 建功立业 精彩 6 四、青少年的情怀与抱负 当代青少年应具有怎样的情怀和抱负？（青少年应怎样自强？） 1.要传承、弘扬___________________，增强___________，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和___________，做_________、懂自尊、_________的中国人，成为中华民族的栋梁。 中华优秀传统文化 爱国情感 行为习惯 有自信 能自强 2.需要了解___________进程，积极关切___________和___________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的_______。 人类文明 人类问题 世界局势 影响 3.要有___________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高