9.1.2 余弦定理(教参Word)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材数学必修第四册(人教B版)

2022-12-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 9.1.2 余弦定理
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2022-12-02
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36295338.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.1.2 余弦定理 [学习任务] 1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法. 2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题. 3.能利用余弦定理解决有关三角形的恒等化简、证明及形状判断等问题. [对应学生用书第5页] 知识点 余弦定理 1.余弦定理 在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有 余弦 定理 语言 叙述 三角形任何一边的平方,等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角余弦的积的2倍 公式 表达 a2=b2+c2-2bccos A b2=a2+c2-2accos B c2=a2+b2-2abcos C 可改 写为 cos A= cos B= cos C= 2.余弦定理可以用于两类解三角形问题 (1)已知三角形的两边和一角,求三角形的第三边和其他两个角. (2)已知三角形的三边,求三角形的三个角. 判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”). (1)在△ABC中,已知两边及夹角时,△ABC不一定唯一. (×) (2)在△ABC中,三边一角随便给出三个,可求其余一个. (√) (3)在△ABC中,若a2+b2-c2=0,则角C为直角. (√) (4)在△ABC中,若a2+b2-c2>0,则角C为钝角. (×) [对应学生用书第5页] 探究一 已知三角形的三边解三角形 [例1] 在△ABC中, (1)a=3,b=4,c=,求最大角; (2)a∶b∶c=1∶∶2,求A,B,C的大小. [解] (1)由c>b>a知,C最大. ∵cos C===-,又0°<C<180°,∴C=120°. (2)∵a∶b∶c=1∶∶2, ∴设a=x,则b=x,c=2x(x>0). 由余弦定理,得cos A===,0°<A<180°,∴A=30°. 同理得cos B=,cos C=0,∴B=60°,C=90°.   已知三角形的三边解三角形的方法 先利用余弦定理求出一个角的余弦,从而求出第一个角;再利用余弦定理或由求得的第一个角利用正弦定理求出第二个角;最后利用三角形的内角和定理求出第三个角. 1.在△ABC中,已知a=7,b=3,c=5,求最大角和另外两角的余弦值. 解 ∵a>c>b,∴A为最大角, 由余弦定理,得cos A===-. 又∵0°<A<180°,∴A=120°. cos B===; cos C===. 探究二 已知三角形的两边及其夹角解三角形 [例2] (1)在△ABC中,已知b=3,c=2,A=30°,求a; (2)在△ABC中,已知AC=,AB=3,A=45°, 求BC. [解] (1)由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A=32+(2)2-2×3×2cos 30°=3, 所以a=. (2)在△ABC中,已知AC=,AB=3,A=45°, 由余弦定理,得BC===,所以BC=.   已知三角形的两边及其夹角解三角形的方法 先利用余弦定理求出第三边,其余角的求解有两种思路:一是利用余弦定理的推论求出其余角;二是利用正弦定理(已知两边和一边的对角)求解. 若用正弦定理求解,需对角的取值进行取舍,而用余弦定理就不存在这些问题[在(0,π)上,余弦值所对角的值是唯一的],故用余弦定理求解较好. 2.在△ABC中,已知a=2,b=2,C=15°,求A. 解 由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C=8-4, 所以c=-. 由正弦定理,得sin A==. 因为b>a,所以B>A, 所以A为锐角,所以A=30°. 探究三 已知三角形的两边及其中一边的 对角解三角形 [例3] 在△ABC中,已知b=3,c=3,B=30°,求A,C,a. [解] 方法一 由余弦定理b2=a2+c2-2accos B, 得32=a2+(3)2-2a×3×cos 30°, ∴a2-9a+18=0,得a=3或6. 当a=3时,A=30°,∴C=120°; 当a=6时,由正弦定理,得sin A===1. ∴A=90°,∴C=60°. 方法二 由b<c,B=30°,b>csin 30°=3×=知,本题有两解. 由正弦定理,得sin C===, ∴C=60°或120°. 当C=60°时,A=90°,△ABC为直角三角形. 由勾股定理,得a===6; 当C=120°时,A=30°,△ABC为等腰三角形,∴a=3. 已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形的方法 可根据余弦定理列一元二次方程求出第三边(注意边的取舍),再利用正弦定理求其他的两个角;也可以由正弦定理求出第二个角(注意角的取舍),再利用三角形内角和定理求出第三个角,最后再利用正弦定理求出第三边. 3.已知在△ABC中,cos A=,a=4,b=3,则c=    .  解析 A为b,c的夹角,由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A,∴16=9+c2-6

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