[中学联盟]福建省厦门市集美区灌口中学八年级数学上册 121 全等三角形 教案+课件+练习题（3份，无答案）

班级：﹍﹍﹍﹍　　姓名：﹍﹍﹍﹍　　座号：﹍﹍﹍﹍　　日期：﹍﹍﹍﹍ 一、选择题 1．下列说法：①全等图形的形状相同、大小相等；②全等三角形的对应边相等；③全等三角形的对应角相等；④全等三角形的周长、面积分别相等，其中正确的说法为（　　　） Ａ．①②③④　　　 Ｂ．①③④　　 [来源:学科网ZXXK] Ｃ．①②④　　 　Ｄ．②③④ 2. 如图，，则的度数为（　　）[来源:学。科。网Z。X。X。K] Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3. 如果是中边上一点，并且，则是（　 ） Ａ．锐角三角形 Ｂ．钝角三角形 Ｃ．直角三角形 Ｄ．等腰三角形 二、填空 4．如图所示，沿直线对折，△ABC与△ADC重合，则△ABC≌ ，AB的对应边是 ，BC的对应边是 ，∠BCA的对应角是 ． 第6题 第4题 第5题 5．如图所示，△ACB≌△DEF，其中A与D，C与E是对应顶点，则CB的对应边是 ，∠ABC的对应角是 ． 6. 如图，AB、DC相交于点O，△AOB≌△DOC，A、D为对应顶点，则这两个三角形中，相等的边是____________________，相等的角是____________________．[来源:Z&xx&k.Com] 7. 已知，，，则 ， ，和的度数分别为 ， 　　 ， ． 8．右图是用七巧板拼成的一艘帆船，其中全等的三角形共有 对 9. 请在下图中把正方形分成2个、4个、8个全等的图形： 三、综合 10．找出下列图形中的全等图形. （1） （2） （3） （4） （5） （6） [来源:学科网] （7） （8） （9） （10） （11） （12） [来源:Z&xx&k.Com] 11. 如图，点在一条直线上，△△你能得出哪些结论?（请写出三个以上的结论） [来源:学科网ZXX 12．如图，若，且，求 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 B A C D F E � EMBED Equation.DSMT4 ��� ？ � EMBED Equation.DSMT4 ��� � HYPERLINK "http://www.mathschina.com" �� EMBED Equation.DSMT4 ���� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� � EMBED Equation.DSMT4 ��� $$ 课 题 备课日期 年 月 日[来源:学.科.网Z.X.X.K] 课 型 新授 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教 学[来源:学科网][来源:学|科|网] 目 标[来源:学科网ZXXK] 知识与技能 了解全等形和全等三角形的概念. 能够找出全等三角形的对应元素. 掌握全等三角形的对应边、角相等. 过程与方法 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉. 情感态度 与价值观 让学生观察、发现生活中的全等三角形并在实际操作中获得全等三角形的体验. 在运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣. 教学重点 探究全等三角形的性质. 教学难点 掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规律，迅速正确地指出两个全等三角形的对应元素. 教学方法 教学用具 多 媒 体 课时安排 1 教 学 内 容 设计与反思