第23、24课 抗日战争 课件--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

阶段特征：抗日战争和人民解放战争时期(1931—1949年) 1.政治上:中国的抗日战争逐渐从局部抗战发展到全面抗战,抗日民主运动不断高涨;中国共产党从幼稚走向成熟,长征胜利,中国革命中心由南方转移到北方;日军侵华暴露法西斯残忍本性;国共由对峙走向合作,中华民族历经十四年艰苦抗战,取得抗日战争伟大胜利;抗战胜利初期,中国共产党为争取和平民主进行一系列努力;中国共产党领导人民解放战争,最终推翻国民党反动统治。 2.经济上 (1)抗战时期:日本“以战养战”,掠夺沦陷区经济;国民政府“统制”经济、沿海工业内迁、抗日根据地的减租减息政策及大生产运动,为抗战胜利奠定坚实基础。 (2)人民解放战争时期:国民政府滥发纸币等措施,使得国统区经济崩溃;中国共产党在解放区的土地改革调动了农民生产和革命的积极性,成为人民解放战争胜利的保障。 3.思想文化上:大量高校师生内迁,为抗战胜利奠定精神基础;国民党一党专 政,使国统区人民思想受到了极大抑制;毛泽东思想逐渐成熟,指导新民主主义革命走向胜利。 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23.24课 抗日战争（1931—1945） 备考分析 顶层设计看高考 课标要求 备考方向 了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 (1)认识随民族矛盾上升,国共两党团结御侮的史实,感悟抗日战争对增强民族凝聚力所起的作用。 (2)认识正面战场、敌后战场协同抗战的史实及根据地的政治、经济建设,认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用和抗战对中华民族复兴的影响。 (3)从史实出发,理解抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。 一、日本侵华——蓄谋已久,罪行滔天 1.侵华原因 (1)根本原因:侵略中国是日本帝国主义的既定方针。 (2)直接原因:资本主义经济大危机严重影响日本。 (3)有利时机:国共内战,给日本的侵略以可乘之机;经济危机,西方列强无暇东顾。 抗日战争的四个阶段: （1）局部抗战阶段：1931.9.18-1937.7.7 （2）防御阶段：1937年7月-1938年10月（武汉广州失守） （3）相持阶段：1938年10月-1944年 （4）反攻阶段：1944年-1945年8月 两个战场 两条路线 国民党 正面抗战战场 片面抗战路线(单纯依靠政府和军队) 共产党 敌后抗战战场 全面抗战路线(即动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。) 2.日本侵华的暴行 (1)军事上:发动战争,侵占中国大片领土。 1931年9月18日 借口南满铁路被炸,制造九一八事变(中国局部抗战开始) 1932年1月28日 入侵上海,制造一·二八事变 1933年 进犯长城沿线 1935年 策动“华北事变”,中日民族矛盾上升为主要矛盾 1937年7月7日 制造“卢沟桥事变”(全面抗战开始) 1937年8月13日 制造八一三事变,大举进攻上海 1938年10月 日军攻陷武汉、广州(抗战进入相持阶段) (2)政治上:“以华制华”,在占领区扶植傀儡政权。 ①伪满洲国:1932年3月;长春;溥仪。②伪国民政府:1940年3月;南京;汪精卫。 (3)经济上:实行“以战养战”政策,对占领区进行经济掠夺。 (4)思想文化方面：日本侵略者通过思想、文化、教育等领域，蒙蔽、麻醉和腐蚀中国人民的抵抗意识，推行奴化教育和愚民政策。 (5)践踏国际公法、违反人道主义的犯罪行为:南京大屠杀、“三光”政策、重庆大轰炸、实施细菌战、推行“慰安妇”制度。 （2021·江苏徐州高三5月考前模拟·9）1938年11月，外国观察家指出： “日人初欲利用阶级间之仇视，将各地士绅组织所谓联庄会，惟此已失败。今则努力于离间人民与游击队之工作。彼等已不再烧杀奸淫，对农民深为慈祥，对游击队则取严酷手段。此法未必定能成功，然亦颇有加以考虑之必要 ”。日军此举意在（　　） A．迫使国军迅速投降 B．消灭敌后抗日武装 C．改变侵略中国策略 D．分化中国抗日力量 【解        析】题干所述时间为1938年11月，当时抗日战争已经进入相持阶段，彼等已不再烧杀奸淫，对农民深为慈祥，对游击队则取严酷手段，是想集中主要兵力消灭敌后抗日根据地，故选B项；抗日战争进入相持阶段之后，日军对国民党军队是以政治诱降为主，但是题干并没有对国民党军队的叙述，而是对游击队采取严酷手段，排除A项；日本是改变侵略策略，但是这不是题干所述对游击队残酷的目的，排除C项； 【答        案】B (2018·广东惠州4月模拟·30)据统计，1939年仅南京市区就有私塾1