福建省厦门双十中学2022-2023学年九年级上学期第二次月考历史试题

姓名: 班级: 座号: (在此卷上答题无效) 2022-2023学年(上)厦门双十中学初三年第二次阶段考试试卷 历史 (试卷满分:100分考试时间:60分钟) 命卷人:罗雪 审卷人:郑丽霞 考生注意: 1.全卷两大题,29小题,试卷共6页,另有答题卡一张。 2.请将答案一律作答在答题卡上,否则不能得分。 3.收卷时,请将答题卡交给监考老师,试题卷带回交给历史科代表。 第〡卷选择题 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。 1.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,不带任何功能性(或作用)定位,也不带有主观评 判色彩。下列关于《汉漠拉比法典》的叙述,属于历史事实的是 A.该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B.该法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长 C.该法典中有许多关于租赁、雇佣、交换等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃 D.该法典规定古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级 2.马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国发生在公元前334年。这一年份属于 A.公元前4世纪 B.公元前3世纪 C.公元前2世纪 D.公元前1世纪 3.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的 内部极盛”在政治方面主要表现为 A中央集权空前加强 B.思想文化影响深远 C.民主政治达到顶峰 D.国家统一疆域辽阔 4.2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征 服地区的官方语言。这表明罗马帝国的扩张 林地 A.给被征服地区带来了灾难 牧墙 B.便于推行奴隶主民主政治 C.客观上促进人类文明传播 D.促使地中海成为帝国内湖 5.如图1所示,从9世纪开始,该组织逐渐在西 欧乡村中流行。生产的产品很少拿出去卖,也 很少出去采购。从中可以得出该组织的特点是 A完全封闭 林 B.自给自足 C.盲目排外 林地 D.自由民主 图1一个庄图的图解 6。“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展…城市作为地方贸 易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 历史试题第1页(共6页) CS扫描全能王 A.人学的兴起 B.巾民阶层发展壮人 C.庄园的出现 D.社会生产力的发展 7.“《查十丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志 性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的 A.编纂背景 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位 8表格归纳法是学习历史的重要方法之一,表1中关于“但罗斯之战”中的黑衣人食是指 表1 爆发时间 交战双方 著名将领 主要史事 唐朝 高仙芝 四大发明之一的造纸术通过被虏的中国工匠传 751年 往黑衣大食的阿巴斯王朝,后传往中东和欧洲。 黑衣大食 阿布•移斯林 A.查理曼帝国 B.阿拉伯帝国 C.奥斯曼帝国 D.拜占庭帝国 9.14、15世纪,地中海和大西洋沿岸的某些城市出现了手工工场,欧洲的农村出现了租地农场。这 些现象表明欧洲 A.城市自治地位加强 B.农村社会机构变化 C.生产组织的封建化 D.出现资本主义萌芽 10.思维导图有助于架构历史知识结构,是一种较为有效的学习方法。图2中关于文艺复兴作的思维 导图,错误的是 14世纪中吐 A时间 B.代袭人物 虹 文艺复兴 人文生义 夏兴上流腊计罗 C核心思想 D实所 马这化 图2 A.时间 B.代表人物 C.核心思想 D.实质 11.图3是达芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画,该作品体现了 A.苦行禁欲的生活哲学 B.科学理性的主流思潮 C.崇尚人性的生命之美 D.漠视民主的专制意识 图3《蒙娜丽娜》 12.历史示意图可以帮助更好地理解历史。结合所学知识,出现图4中历史现象的主要原因是 图41500后世界物资和人员流动示意图(部分) 一据〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》绘制 历史试题第2页(共6页) CS扫描全能王 A.基督教的传播 B.世界市场的形成 C.新航路的开辟 U.上业单命的推进 13.近代西方国家贩头奴求的过程中,奴水死亡率··般为30%,最高达50%。幸存者被卖到美洲后, 其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知,奴隶贸易具有 A.长期性 B.广泛性 C.复杂性 D.血腥性 14.1689年,英国《权利法案》明确限制王权。1701年,议会通过《王位继承法》,规定国家的一切 法律与条例非经议会通过,均属无效。这表明,英国还步形成 A.三权分立原则 B.君主立宪制度 C.民主共和制度 D.联邦制的国体 15.战争爆发前,13个殖民地是英帝国的一部分:战争结束后,13个殖民地组成一个独立国家。这 说明美国独立战争是