专题02 综合性学习与语言表达-2021-2022学年七年级上学期语文期末考试真题分类汇编（湖北专用）

专题02 综合性学习与语言表达 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、综合性学习 1．（2022·湖北襄阳·七年级期末）襄阳图书新馆以其独特的“智慧树”造型及大量藏书，吸引广大市民前往阅读。珍藏版读者借书卡上，勾勒的是新馆建筑外形与我市市花紫薇的线条，尽显襄阳文化底色。借此契机，学校将举行“花开烂漫季，读书正当时”综合性学习活动。 【拟写标语】 (1)请根据划线句，补写出下半句。 用最美的时光去读书，在飘香的书页中游走，在先哲的思想里行吟。于文字间品味着生活的酸甜苦辣，于经典中尝遍了世间的人生百味。 上半句：读诗书礼易悟书香境界 下半句： 【设计活动】 (2)请你为这次主题活动设计几种活动形式。 形式一：举办“走进经典”演讲比赛 形式二：举办“我与名著”征文大赛 形式三：__________________________ 形式四：__________________________ 【传递书香】 (3)请根据提示语进行好书推荐。 在图书馆里尽情阅读，读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的生灵；读梁晓声的《患母情深》是献给无私奉献的母亲；读_______________是献给_______________。 【探究材料】 (4)探究下列材料，用一句话概括你的探究结果。 材料一：大阅读时代更加提倡多读书，现今读书形式很多，电子书与纸质书基本上还是“摹本”与“原型”的关系。“原型”的纸质书更能体现“书”的内涵，更能满足人的占有欲和拥有感，让人滋生出更多的对于书的热爱之情。 材料二：我们现在常说的“书香”一词，并非空穴来风。用加了香料的墨汁、糯米调制的襁糊，书页中夹上香芸草，成书后再配以檀木书匣，这样印制的书，打开自有一股香味溢出。这种墨香书韵，是电子书所没有的。电子书虽然有着便捷阅读的优点，但一本书真正被吸纳，还是要翻来覆去地慢阅读，同时可能还需要及时写下阅读笔记。 探究结果： 2．（2022·湖北恩施·七年级期末）2022年是农历虎年，班级开展“虎年话虎”为主题的综合性学习，请你参加。 【材料一】 寅虎，十二生肖之一，地支的第三位。虎被誉为兽中之王，凶猛彪悍，行踪诡诈，虎虎生威。十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 【材料二】 下图是民间父母给孩子戴的“虎头帽”。 【材料三】 虎妈式教育是一个新出现的名词，主要为美国耶鲁大学一个华裔教授妈妈教育孩子的方法，这种教育方法的核心内容是严格地执行教育方法中规定的每个细节。如：不准参加玩伴聚会；不准看电视或玩电脑游戏；不准擅自选择自己喜欢的课外活动；不准任何一门功课的学习成绩低于“A”等；不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一；不准练习钢琴及小提琴以外的乐器…… (1)参照示例，请写出两个“虎”与其它生肖组合的成语。 示例：虎穴龙潭 (2)民间父母为什么喜欢给孩子戴虎头帽？ (3)你如何评价虎妈式教育？ 3．（2022·湖北襄阳·七年级期末）莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们一起来进行“书香满校园共享读书乐”的综合性学习活动吧。 【拟写标语】 (1)请你将标语补充完整。 珍爱图书让书香溢满校园，________________________________。 【设计版块】 (2)请你为班级的手抄报再设计两个版块。 版块一：阅读心得分享           版块二：读书格言选登 版块三：______________         版块四：______________ 【探究材料】 (3)①分析下面“阅读现状调查表”，说说你的发现。 阅读现状调查表 调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 你的发现：_________________________________________________________ 【回复劝说】 ②小明同学针对此次的综合性学习活动发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著， 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来费劲，还是看漫画比较轻松。 你的回复：_____________________________________________ （2022·湖北武汉·七年级期末）根据要求，完成下面小题。 【材料1】 第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬奥会，计划于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。 【材料2】 2021年9月17日，北京冬奥会，冬残奥会发布主题口号——一起向未来。