河南省许昌市2022-2023学年高二上学期11月期中考试历史试题

2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高二联考 历 史 全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.据甲骨文记载，商代贵族多在祖先的生日或忌日祭祖，至于奴隶，因生时被剥夺了“人格”，死后亦被剥夺了“鬼格”，则以主人之祖为祖。据此可知商代贵族 A.依托王权巩固贵族权力 B.宣扬祖先崇拜欺骗平民 C.忽视奴隶的被压迫状况 D.借助人伦秩序维护统治 2.下表是不同史籍中有关农业生产的记载。这表明先秦时期 出处 记载 《诗经》 思乐泮水，薄采其芹 《左传·庄公八年》 齐侯使连称、管至父戍葵丘。瓜时而往，曰及瓜而代 《列女传·鲁漆室女》 昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵 A.农业生产技术的成熟 B.蔬果作物种类的丰富 C.民众生活的日益富裕 D.土地开发能力的提高 3.荀子认为，“礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁”“礼者，治辨之极也，强固之本也，威行之道也，功名之总也”。由此可知，萤天意在 A.坚持儒家的正统观念 B.重视道德教化的成效 C.强调礼制的治国功能 D.维护奴隶主阶级利益 4.在中国古代民族中，无论“诸夏”还是“夷狄”，皆“天地所生”，都受着人类文明发展规律的支配，都有创造出文明的可能和权利。虽然强调中原文化的主体地位，但是“夷夏”是可以互相转化的。所以“夷夏”的文化差别不是绝对的，如楚国自称“我蛮夷也”。据此可知 A.国家统一是历史发展主流 B.民族交融呈双向互动姓名 C.中原文明展示强大向心力 D.夷夏文化差异性消失 5.云梦睡虎地11号秦墓中出土的《语书》，是南郡守腾在秦王政二十年（公元前227年）对原楚地县、道官员发布的告示。其曰∶“凡法律令者，以教道（导）民，去其淫避（僻），除其恶俗，而使之之于为善殿（也）。今法律令已具矣，而吏民莫用，乡俗淫失（佚）之民不止。”这反映出，秦朝短命而亡的重要原因是 A.六国贵族的激烈反抗 B.政治和文化认同的薄弱 C.法律损害百姓的利益 D.地方治理体系有待完善 6.张骞打通丝绸之路后，西域的琉璃器皿、胡麻、胡桃等物产源源不断地来到中原，乐器、葡萄酒也广受喜爱。各种“中国制造”在西方被极度青睐，丝绸成为当时的“爆款”。这说明丝绸之路的 A.促进了东西方文明交流 B.扩大了汉朝在西域的影响 C.加强了中央对西域管辖 D.丰富了中原的文化生活 7.唐律明确规定∶诸与奴娶良人为妻者，徒一年半女家，减一等，离之。杂户不得与良人为婚，违者杖一百，及奴婢私嫁女与良人为妻妾者，准盗论。由此可知，唐朝 A.礼法结合成为国策 B.注重维护等级秩序 C.士族门阀地位显赫 D.意在完善基层管理 8.北宋初期实行官交子制度，是为了适应商业及民间资金周转的需要。而神宗时期，由于对西夏用兵，增发官交子时既不置准备金，也不考虑回收的铸币数量。这一调整旨在 A.促进商业发展 B.搜刮民脂民膏 C.增加政府收入 D.收回铸币权力 9.《剑桥中国明代史》认为∶“张居正只声称他的目的是恢复王朝剑建者们的制度上的安排，这种姿态给了他一种合乎正统的气派，使他能够以万历皇帝的名义对官僚机构施加压力以推动他的方案。实际上，由他主持的实现这一方案的办法基本上限于人事安排和靠公文进行管理。”其意在强调张居正改革 A.固守传统的正统观念 B.呈现形式主义的特点 C.未触动守旧势力利益 D.缺乏深度创新的探索 10.孙中山提出，人民是国家主人，就是有权的人，政府是专门家，就是有能的人，分别赋予权和能“四大民权”和“五大治权”，使人民手中的政权对政府手中的治权有支配作用，两者之间是主权者和执行者的关系，就相当于车主与司机的关系。孙中山意在强调 A.西方政体模式值得借鉴 B.政府治权应来源于人民 C.政权性质决定治权实施 D.社会治理需要制约平衡 11.1928年，国民政府颁布的《训政纲领》规定中华民国于训政期间，由中国国民党全国代表大会（代表国民大会）领导国民，行使政权大会闭会时，以政权付托于中国国民党中央执行委员会执行之依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种权利，应训练国民逐渐推行，以立宪）政之基础。这