复习课件05 七年级上册第五单元重点知识梳理-2022-2023学年七年级语文上册期末复习知识梳理及典型题过关

2022-12-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 393 KB
发布时间 2022-12-01
更新时间 2022-12-01
作者 心远地自偏
品牌系列 -
审核时间 2022-12-01
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来源 学科网

内容正文:

人教版七年级上册语文期末复习 第五单元重点知识梳理 部编版 语文(初中) 污涩 (sè) 红绫 (líng) 怂恿 (sǒng yǒng) (quán) 蜷伏 (chàng) 怅然 (duò) 懒惰 (chéng) 惩戒 (wàng) 妄下断语 (biàn) 辩护 畏罪潜逃 (qián) 提心吊胆 (diào) 嗔怪 (chēn) 蹒跚 (pán shān) 雏凫 (chú fú) 驯养 (xùn) 煞白 (shà) 哺乳 (bǔ) 禁锢 (gù) 2 .. .. 虐待 (nüè) 怪诞不经 (dàn) 羞怯 (qiè) 匍匐 (pú fú) 柠檬 (níng méng) 神采奕奕 (yì) 缀行 (zhuì) 苫蔽 (shàn) 眈眈相向 (dān) 困窘 (jiǒnɡ) 假寐 (mèi) 狡黠 (xiá) 目似瞑 (mínɡ) 意暇甚 (xiá) 尻尾 (kāo) 顷刻 (qǐnɡ) 3 .. .. 消耗 忧郁 预警 诅骂 叮嘱 怅然 衔接 闲暇 滑翔冤枉 栅栏 酸楚 斑斓 嗔怪 嘹亮 蓬松 余晖 糟糕 驯养怪诞 妄下断语:胡乱地下一个判断。 默默无言:不声不响,闭口不言。 畏罪潜逃:犯罪后害怕被制裁而逃走。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 怪诞不经:离奇古怪,不合常理。诞,荒唐、离奇。 大相径庭:形容彼此相差很远。 迫不及待:急迫得不能再等待。 ◆词类活用 ①一屠晚归(动词作名词,屠户) ②一狼洞其中(名词作动词,挖洞) ③恐前后受其敌(名词作动词,攻击) ④意将隧入以攻其后也(名词作状语,从通道) ⑤狼不敢前(方位名词作动词,上前) ⑥其一犬坐于前(名词作状语,像狗似的) ⑦苫蔽成丘(名词作状语,盖上) ⑧止增笑耳(动词作名词,笑料) ◆一词多义积累 ①前 一狼得骨止(停止) 止有剩骨(仅,只) ②止 其一犬坐于前(名词,前面) 狼不敢前(动词,上前) ③意 意暇甚(名词,神情、态度) 意将隧入以攻其后也(动词,打算) 6 .. .. ◆一词多义 ①而 ②日 ③乃 ④时 俄而雪骤(与“俄”构成副词性词组,表时间短 促,不久,一会儿) 相委而去(表顺接) 日谢太傅寒雪日内集(名词,日子) 期日中(名词,太阳) 乃去后乃至(才) 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)(是) 时元方时年七岁(当时) 故时有物外之趣(《童趣》)(时常) ⑤其 其一犬坐于前(介词,其中) 恐前后受其敌(代词,指两狼) 一狼洞其中(代词,指柴草堆) 意将隧入以攻其后也(代词,指屠户) 场主积薪其中(代词,指麦场) 8 .. .. 又数刀毙之(代词,指狼) 而两狼之并驱如故(助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译) 久之,目似瞑(语气助词,不译) 禽兽之变诈几何哉(结构助词,的) ⑥之 ⑦乃 屠乃奔倚其下(于是,就) 乃悟前狼假寐(才) ⑧以 投以骨(用,拿) 意将隧入以攻其后也(来) 盖以诱敌(用来) 9 .. .. ◆古今异义积累 ①一狼径去(古义:离开;今义:从所在地到别的地方) ②盖以诱敌(古义:表示推测,大概,原来是;今义:器物上部有遮蔽作用的东西) ③屠暴起(古义:突然;今义:凶狠) ④禽兽之变诈几何哉(古义:多少,意思是能有多少;今义:几何学) ⑤止增笑耳(古义:罢了;今义:耳朵) ⑥弛担持刀(古义:解除,卸下;今义:放松) 10 .. .. 名句默写 蒲松龄的《狼》中,点明全文主旨的句子是: “狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”。 作者 从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响,在这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。 第17课 猫 一、文学常识 郑振铎 1、为什么说“我的良心受伤了”? 2、第30段采用了何种人物描写手法?抒发了“我” 怎样的感情? 3、“我”的过失是什么?(原文)为什么有这样的过失? 二、重点内容理解 因为我犯下了无法补救的过失,它就像针一样,时时刺痛着我的心。 心理活动描写。抒发了“我”愧疚、自责之情。 “我没有判断明白,便妄下断语……动物”“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析,没有认真地调查研究便清率地作出了判断。 4、为什么“对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多”? 5、选段在表达方式上的特点是什么?选段表达了怎样的思想感情? 因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白,便妄下断语,而且在暴怒之下打它

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