第1部分 课时14 遵守社会规则(第二单元)(课件PPT)-【中考通·分层练中考】2023中考道德与法治复习学案（河南专用）

第一部分　教材考点　分层复习 八年级　上册 课时14　遵守社会规则(第二单元) 思维导图 构建体系 知识梳理 夯实基础 情境分层 提升能力 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 核心素养 1.道德修养——遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 2.法治观念——认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪 课程内容 1.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 　 　高空抛物、闯红灯现象；修改相关法律；“一盔一带”安全守护行动；占用他人车库、乱扔垃圾等小区不文明行为；网络电信诈骗；侮辱烈士等行为；校园欺凌 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 1．道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 2．社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 3．社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。(社会秩序与社会规则的关系) 4．社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。(易错点) 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 5．自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(易错点) 6．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(易错点) 7．遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。(做法) 8．规则不是一成不变的，需要不断改进。 9．尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 10．文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。(重要性) 11．诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。(重要性) 12．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。遵章守法是社会和谐的保证。 13．无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(易错点) 14．一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪。(联系) 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 15．犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。(易错点) 16．预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。(做法) 17．在遇到法律问题或权益受到侵害时，依靠法律维护自己的合法权益。 18．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(易错点) 19．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 1.社会秩序的含义、内容、重要性(P23) 社会秩序(4年1考) 第三课　社会生活离不开规则 含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 内容 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等(2021.10) 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 重要性 ①社会正常运行需要秩序。社会秩序提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。③社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 2．破坏社会秩序会产生哪些危害？ (1)有损自身的形象，会受到道德的谴责和法律的制裁。 (2)影响他人的正常生活，给他人造成伤害。 (3)不利于构建和谐社会，破坏社会公平。 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 3．怎样维护良好的社会秩序？ (1)维护秩序靠规则，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。 (2)我们需要加强公民的思想道德修养，让人们都自觉地维护秩序。 (3)我们还需要完善法治建设，对扰乱社会秩序的行为进行处罚。 课时14　遵守社会规则(第二单元) 返回导航 1.社会规则的含义、重要