内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
九年级 上册
课时9 中国人 中国梦(第八课)
思维导图 构建体系
知识梳理 夯实基础
情境分层 提升能力
目录
CONTENTS
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核心素养 1.政治认同——了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
2.责任意识——坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益
课程内容 了解新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃;理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义;了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位;中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解中国发展的历史方位
课时9 中国人 中国梦(第八课)
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党的二十大召开、建党100周年、“十四五”规划、精准脱贫
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1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
4.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
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5.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
6.党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
7.共同理想:把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
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8.伟大建党精神:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
9.“五位一体”总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
10.“四个全面”战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
11.新发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。
12.中国道路就是中国特色社会主义道路。
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13.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(易错点)
14.人民是历史的创造者,是梦想的实现者。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。(地位)
15.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党领导,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。(做法)
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16.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;新时代是奋斗者的时代。(地位)
17.中国自信、民族自信的根源(“四个自信”):中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
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★1.中国梦的内涵和意义(P105—107)
(1)内涵:①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;②实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(P105—106)(2020.5)
中国梦(4年2考)
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(2)意义:①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿;②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向;③指明了全国各族人民共同的奋斗目标;④实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。(P106—107)
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★2.中国道路、中国精神、中国力量(P113—114)
(1)中国道路:中国特色社会主义道路。①具体内容:中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②意义:中国特色社会主义道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
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