第4课 欧洲文化的形成 课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史选择性必修三

第四课 欧洲文化的形成 时间 公元前2000年左右 公元前3500年 公元前3500年 约公元前2500年 公元前3000多年 区域 欧洲爱琴海 尼罗河流域 两河流域 印度河、恒河流域 长江、黄河流域 文明 古希腊文明 古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古中国文明 【课程标准】 了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性；认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 2 西方现代文明有三大来源。三大来源同时也是西方文明的三大支柱，共同支撑起了西方现代文明的大厦。 古希腊 思想传统 基督教 罗马政治 法律制度 3 01 古典希腊文化与罗马文化 1.古希腊文化 一、古典希腊文化与罗马文化 地理位置： 古典时代： 古希腊文化繁荣的原因是什么？ 政治：较为完善的民主政体； 经济：工商业经济、海外贸易发达； 人文：大量杰出名流学者；城邦统治者重视 地理：位于亚欧非三大洲交界处，易于吸取 其他地区的先进文化； 以巴尔干半岛为中心区域； 公元前五世纪至公元前四世纪上半叶被称为古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。 5 1.古典希腊文化 一、古典希腊文化与罗马文化 （1）古希腊哲学 ①产生： 产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ②代表人物及影响： 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“三大哲人” 6 一、古典希腊文化与罗马文化 （1）古希腊哲学 ②代表人物及影响： a.苏格拉底：致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来。 （苏格拉底之前，智者学派曾经强调“人是万物的尺度”。 苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”；主张“认识你自己”；强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源;把道德和知识合二为一,“美德即知识”） 1.古典希腊文化 7 一、古典希腊文化与罗马文化 （1）古希腊哲学 ②代表人物及影响： b.柏拉图：代表作《理想国》，创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。 c.亚里士多德：是一位“百科全书式的学者”对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （“我爱我师 我更爱真理”） 1.古典希腊文化 8 一、古典希腊文化与罗马文化 （1）古希腊哲学 1.古典希腊文化 根据希腊“三大哲人”的成就及主张分析希腊哲学有何特点？ 1、思维上：具有理性精神、科学思维，以逻辑缜密的思维方式看待事物； 2、主题上：希腊哲学注重研究人与自然； 3、哲学与自然科学紧密联系； 一、古典希腊文化与罗马文化 （2）古希腊文学 ①《荷马史诗》： 早期代表是《荷马史诗》，包括《伊利亚特》与《奥德赛》； 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②戏剧： 古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 悲剧《俄狄浦斯王》 1.古典希腊文化 埃斯库罗斯 （“悲剧之父” “戏剧艺术的荷马”“） 阿里斯托芬 （“喜剧之父”） 10 一、古典希腊文化与罗马文化 （3）古希腊人物雕塑和建筑艺术： 达到相当高的水平。 ①雕塑：雕刻家米隆的《掷铁饼者》 ②建筑：雅典卫城的帕特农神庙。 帕特农神庙 米隆的《掷铁饼者》 1.古典希腊文化 11 一、古典希腊文化与罗马文化 （4）古希腊史学：是欧洲史学的源头。 ①希罗多德(史学之父）的《历史》开创了叙事体的撰史体裁.。 ②修昔底德（政治史传统的奠基人）的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。 1.古典希腊文化 材料一 希罗多德陈述自己的写作的目的“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。” 材料二 关于战争事件的叙述，我确定了一个原则：不要偶然听到一个故事就写下来，甚至也不单凭我自己的一般印象作为根据；我所描述的事件，不是我亲自看见的，就是我从那些亲眼看见这些事情的人那里听到后，经过我仔细考核过了的。 ——修昔底德 希罗多德和修昔底德撰史宗旨和原则是什么？ 探究因果。求真求实；历史批判. 司马迁：究天人之际，通古今之变，成一家之言。 12 古典希腊文化的影响 （1）古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。 （2）古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础。 （3）古希腊哲学的人文精神对后世影响深远。 （4）古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就,深刻影响了西方文化和世界文化。 2.古罗马文化 一、古典希腊文化与罗马文化 古罗马文化继承并发展了古希腊文化 （1）古罗马的法律： 《十二铜表法》：公元前450年左右 ①地位：是古罗马第一部成文法