内容正文:
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
核 心 素 养 史料实证
历史上,中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了 2 000多年的封建制度。阅读
材料,回答问题。
【挥军一统】
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
【定国建制】
材料二 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下
有九卿,“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令
或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》
【加强统一】
材料三
赵
魏
(1)材料一中的“秦王”指的是谁?“扫六合”指的是哪一历史事件?
“秦王”:秦始皇嬴政。事件:秦始皇从公元前230年开始进行统一六国的战争,公元前
221年完成统一大业。
(2)根据材料二,指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
首创皇帝制度;中央推行三公九卿制度;地方推行郡县制。
(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?分别简析其意义。秦王朝还采取了哪
些巩固统一的措施?
措施:左图为统一货币,改变了以往币制混乱的状况,便于国家管理经济,促进了各地经
济的交流;右图为统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能
够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。其他措施:统一度量衡、统一车辆和道路的宽
窄、开凿灵渠、北击匈奴、修筑万里长城等。
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第10课 秦末农民大起义
核 心 素 养 历史解释、唯物史观
统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没,沉于水中。阅读材
料,回答问题。
材料一 秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚
动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料二 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也……而倔起阡陌之中,率疲弊
之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊
遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
材料三 刘邦入咸阳后,废秦苛政,约法三章,赢得民心。项羽随后进入咸阳,大肆杀
掠,火烧秦宫,烟焰三月不息。
(1)材料一中,司马迁为什么认为“长城之役”“五岭之戍”是秦朝乱政的表现?除此之外,秦
朝乱政还有哪些表现?
原因:“长城之役”“五岭之戍”使人民的徭役和兵役繁重,增加了人民负担。其他表现:
沉重的赋税、严酷的刑法、秦二世更加残暴的统治。
(2)材料二中“斩木为兵,揭竿为旗”是什么事件?其有何历史意义?
事件:陈胜、吴广起义(或大泽乡起义)。意义:陈胜、吴广起义(或大泽乡起义)是中国历
史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广的革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起
来反抗残暴的统治。
(3)根据材料三,概括刘邦取得楚汉之争胜利的原因。
纪律严明,深得民心。
(4)综合上述材料,秦朝的灭亡和刘邦的胜利说明了什么?
得民心者得天下,失民心者失天下。(言之有理即可)
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第11课 西汉建立和“文景之治”
核 心 素 养 唯物史观
经济是政治、社会生活和文化的基础。阅读材料,回答问题。
材料一 汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者
过半……天下既定,民无盖臧(无积蓄),自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
——班固《汉书·食货志》
材料二 上(汉高祖)于是约法省禁,轻田租,什五而税一……文帝即位,躬修俭节,思
安百姓……遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。
——班固《汉书·食货志》
材料三 至今上(景帝)即位数岁,汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则
人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库馀货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈
相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
(1)根据材料一,西汉初期,社会处于什么样的境况?出现这种境况的原因是什么?据此判
断,汉初统治者面临的首要问题是什么?
境况:土地荒芜,人口锐减,经济萧条。原因:秦的暴政和多年战乱。首要问题:恢复与
发展生产。
(2)材料二所述的核心内容是什么?
休养生息政策。
(3)材料三反映了西汉初年至汉武帝即位七十年间的统治局面,历史上称之为什么?
文景之治。
(4)就西汉初年社会经济状况而言,上述三则材料之间的因果关系如何?
西汉初年社会经济状况促使统治者采取休养生息的政策,有利于经济的恢复发展,出现
盛世局面。
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
核 心 素 养 历史解释
汉武帝时代,西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读材料,回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金,称为“酎金”。皇帝坚持这项
规定主要用意并不在予增加经济收入,而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以,
西汉政