九年级上册 第二单元 7 敬业与乐业-【精彩练习】2022-2023学年九年级上册初三语文同步教师用书word（部编版）

第二单元 7　敬业与乐业 1．下列加点字的注音、字形全都正确的一组是(　A　) A．骈进(pián) 亵渎(xiè dú) 佛门(fó) 　　不二法门(èr) B．承蜩(tiáo) 层累(lěi) 心无旁鹜(wù) 　　强聒不舍(guō) C．乐业(lè) 羡慕(mù) 百行业为先(háng) 　　言行相顾(ɡù) D．征引(zhèng) 禅师(chán) 驹偻(gǒu lóu) 　　断章取义(zhāng) 2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是(　B　) A．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 B．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。 C．大家都很受不了他强聒不舍的行为。 D．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。 【解析】B项“理至易明”是“道理极容易明白”的意思，所以“道理上的理至易明”意思有重复，使用不当。 3．梁启超，中国近代著名思想家、政治家、学者，是维新运动的代表人物，其作品大多收入《__饮冰室合集__》中。七年级我们学过他的《__最苦与最乐__》，他的《少年中国说》也是影响深远、脍炙人口的作品。 阅读下面的文章，完成4—6题。 在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围 ①厉行节约、反对浪费，事在全民、人人有责。习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 ②“俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。”我们必须充分认识到，浪费行为具有“溢出效应”，侵蚀社会资源，损害公共利益。铺张浪费之风，脱离我国基本国情，背离优秀传统文化，败坏社会风气。厉行节约不仅是个人私德，更是社会公德。节俭节约作为一种传统美德和价值追求，无论在国家层面、社会层面还是个人层面，都是社会主义核心价值观的题中应有之义。面对一些地方仍然存在的餐饮浪费现象，只有既加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，又大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传浪费可耻、节约为荣的思想观念，才能标本兼治、春风化雨，让厉行节约、反对浪费成为全社会的共识和行动。 ③在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，就要切实培养节俭习惯。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。今天，物质日渐丰盈、生活水平逐步提高，但勤俭节约是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。特别是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，树牢节约意识、养成节约习惯，具有十分重要的意义。厉行节约、反对浪费是一个民族基本的现代文明素养，但只有把节约变成具体行动，才能标注社会文明的新刻度；只有让节约成为一种社会风尚，才能续写民族美德的新篇章。我们不能满足于做节约的向往者，更要成为节约的行动者。我们是一个有着14亿人口的大国，如果人人都躬行节俭，不弃微末、日积月累，实现从“要我节约”到“我要节约”的转变，让节俭节约成为一种内化于心、外化于行的习惯和修养，那将积累多么巨大的财富，形成多么强大的力量！ ④在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，就要积极践行绿色生活方式。坚持节约资源和保护环境是我国的一项基本国策，厉行节约、反对浪费就是绿色生活方式的内在要求。从节水节电节气到改变出行方式，从落实“光盘行动”到拒绝过度包装，只要从我做起、从现在做起，就能把节俭新风写在生活点滴间。领悟生态文明的真谛，“取之有度，用之有节”，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，才能形成文明健康的社会风尚。 ⑤在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，还要大力弘扬艰苦奋斗精神。历史和现实证明，一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达。艰难困苦，玉汝于成。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢的陷阱；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗的精气神。牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，坚决反对大手大脚、铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，这是我们攻坚克难、走向胜利的一大法宝，也是我们迎接挑战、面向未来的底气所在。 ⑥“善禁者，先禁其身而后人。”广大党员干部特别是各级领导干部要以身作则、率先垂范，以说到做到、带头执行的态度坚持勤俭节约，以踏石留印、抓铁有痕的劲头治理铺张浪费，让人民群众看到实实在在的成效和变化，让全社会以浪费为耻、以节约为荣蔚成风尚。 (选自《人民日报》2020年08月13日) 4．阅读上文，完成下面的思维导图。 提出观点：(1)__在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围(或：要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围)__ 5．揣摩下列句子，回答后面括号内的问题。 (1)我们