内容正文:
精彩练习 九年级语文 全一册
2 周总理,你在哪里
第一单元
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1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
我们对着森林( )喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
sù yíng( )地上 gōu( )火红啊,
fá( )木工人正在回忆他亲切的笑语。”
sēn lín
宿营
篝
伐
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2022年9月8日,学校开展了主题为“风雨征程谱华章,共创未来新辉煌”诗歌朗诵比赛。请根据要求,完成下面的题目。
2.下面是某同学在排练时搜集的关于“诗歌节奏”资料,其合理的
语序是什么?请在下面填出正确的序号。
①由情绪而做出的诗歌自然也会随着这个节奏的变化而起伏。
②诗歌能通过语音轻重的搭配、声调平仄的对应,来体现节奏感。
③诗歌的节奏,是语言和情绪有规律的起伏变化。
④同时,愤怒会让呼吸变得急促;愉悦会让呼吸变得舒缓。
正确序号:_______________
③②④①
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3.请你结合节目单中《请党放心,强国有我》的内容摘录,参照示
例,完成解说词的仿写。
解说词:________________________________________________
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初心和志向之间,誓言唤醒了少年。强国实现在少年,初心铭记于心田。
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阅读下文,回答问题。
献给周总理的花
①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……
②然而,在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北 风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。
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③它,就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似 雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬 重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲 绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。
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⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的 花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。
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4.第①段运用了什么修辞手法?有什么作用?
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运用了排比的修辞手法,写自己见过各种花的美好,为下文写人民献给周总理的花做铺垫,渲染了一种沉痛、哀伤的氛围。
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5.结合上下文理解下面句子的含意。
这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花。
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