专题09古诗词考查理解-2022-2023学年五年级语文上册期末复习知识点精讲精练（部编版）

09古诗词考查理解 1、 古诗知识点汇总 《示儿》知识点 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 主题： 《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。 [注解] ①示儿：给儿子看。②元：同“原”，本来。③但：只是。④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师：指南宋朝廷的军队。⑥乃翁：你们的父亲。 鉴 赏： ① 人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。 ② 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。 《题临安邸》知识点 题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉。 直把杭州作汴州。 主题： 《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。 [注解] ①临安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于温暖馥郁的风。④直：简直。汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封 鉴 赏： ① 青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，山河如此美好。但这样美好的山河，却被金人占有。“西湖歌舞几时休？”诗人的这一质问，表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。 ② 日揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 《己亥杂诗》知识点 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 主题： 《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。 [注解] ①己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚自珍在己年(1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。②生气：指朝气蓬勃的局面。③恃：依靠。④万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 鉴 赏： ① 前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比喻社会变革，“万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。 ② 后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。 蝉   【唐】  虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【注释】 緌（ruí）：蝉的触须 流响：蝉不停地鸣叫。藉（jiè）：凭借、依靠的意思。 乞巧 【唐】  林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 【注释】 今宵：今天晚上。碧霄：青天、天空。牵牛：牛郎。渡河桥：牛郎织女渡过天河，踏上鹊桥。尽：完。几万条”的“几万”是虚指,比喻多。 2、 习题演练 阅读古诗 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，______________。 1．这首诗的作者是_____代诗人_____。 2．元的意思是_____。 “但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。 3．补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。 4．对诗的理解，下列说法错误的一项是_____ A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。 B．“九州”的意思是九个州。 C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。 D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。 阅读古诗。 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 5．规范书写前两行诗句。 6．“元”字在诗中的意思，正确的一项是（     ） A．为首的 B．同“原”，本来 C．主要：根本 D．构成一个整体的 7．对诗的理解，下列说法错误的一项是（    ） A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。 B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。” C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。 D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。 8．根据这首诗的题目，你能了解到什么信息？ __________________________ 诗歌阅读。 己亥杂诗 清•龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 9．请你简要说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的大概意思。 ____________________ 10．请结合全诗内容和自己的理解，谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望？