内容正文:
四年级语文试题
识字与写字。
1. 看拼音写词语。
zhuāng jia zhú jiàn shū shì jià shǐ
ào 秘 wò室 悲cǎn 重dié
2. 形近字组词。
侮( ) 踩( ) 厉( ) 侍( )
海( ) 采( ) 历( ) 诗( )
3. 把下列词语补充完整。
锣( )喧( ) 三( )六( )
腾( )驾( ) ( )彻( )宵
梳理与探究。
4. 选词填空。
奔腾 沸腾
(1)只见水天相接地方出现了一条白线,人群又( )起来了。
(2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏 欣赏
(3)妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。
(4)我们到音乐厅( )音乐。
5. 按要求写成语。
(1)写出带有“马”字的一个成语:( )
(2)写出带有“虎”字的一个成语:( )
(3)写出带有“龙”字的一个成语:( )
6. 按照要求写句子。
(1)照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
_______________________________________
(2)扩句(扩两处)。
露水像珍珠。
_______________________________________
(3)请写出一个排比句。
_______________________________________
7. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )。
A. 它有特别好的工具吗?没有。(设问)
B 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(排比)
C. 蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌。(拟人)
D. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。(比喻)
阅读与鉴赏。
阅读积累与运用。
8. 日积月累。
(1)好问则裕,_______________。
(2)一场秋雨一场寒,_______________。
9. 根据课文内容填空。
(1)《雪梅》中的“_______________,_______________。”这两句写出了雪和梅的特点——雪白梅香。
(2)在《暮江吟》中,运用了比喻修辞手法的诗句是:_____________________,__________________。
(3)女娃游于东海,__________________,故为精卫。(《精卫填海》)
10. 将《题西林壁》补充完整,再回答问题
①_____________________,远近高低各不同。
②不识庐山真面目,_____________________。
③“题”的意思是:______________;“缘”的意思是:______________。
④读完后两句诗句,我明白的道理是:_________________。
阅读理解与鉴赏。
课文直通车。
《蟋蟀的住宅》片段
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足( )土,还用钳子( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地,后腿上有两排锯,用它将泥土( )到后面,倾斜地( )开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
11. “蟋蟀盖房子”实际上指的是( )。
12. 文中括号内依次填写的动词是( )。
A. 扒 搬 踏 推 铺
B. 推 搬 踏 扒 铺
C. 扒 踏 推 搬 铺
13. 这几段主要写了什么?
14. “我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到( )
A. 蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。
B. “我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C. “我”不太喜欢蟋蟀,看久了就不耐烦了。
15. 蟋蟀的生活栖息地,本来是小小的、简朴的,作者为什么写得如此生动?从这里