第八章运动和力练习—受力分析2022-2023学年人教版物理八年级下册

受力分析 一、弹力 1.(多选)如图所示,A、B两物体的重力分别是GA=3 N、GB=4 N,A用悬绳挂在天花板上,B放在水平地面上,A、B间的轻弹簧上的弹力F=2 N,则绳中拉力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为( ) A.7 N 和 10 N B.5 N 和 2 N C.1 N 和 6 N D.2 N 和 5 N 2.小华同学了解到自家轿车麦弗逊式悬挂系统由螺旋弹簧、减振器、A字形下摆臂组成(如图甲)。为了研究弹簧的弹力和形变量(伸长量或压缩量)的关系,他从实验室找来弹簧、刻度尺、钩码等器材,如图1所示,安装好实验装置,让刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1mm)上位置的放大图。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、 l3、 l4、 l5。 (1)由图2知刻度尺的读数l1= cm,若已知每个钩码质量是50克,挂2个钩码时弹簧弹力F2= N(取g=10N/kg)。 (2)小华同学以弹簧的长度l为横坐标,以钩码个数n为纵坐标画出了n l图象,如图3所示,则由图知弹簧的原长为 cm。 (3)小华同学根据图3可以得出结论是:弹簧的弹力和形变量成 关系。 (4)弹簧的弹力与其形变量的比值叫弹簧的劲度系数,从图象可求得,该弹簧的劲度系数为 N/m。 二、摩擦力 (一)滑动摩擦力 1.如图一只猴子在竹杆上玩耍,猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是( ) A.摩擦力F向下,F=mg B.摩擦力F向上,F=mg C.摩擦力F向上,F<mg D.摩擦力F向下,F>mg 2.如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是( ) A.b在水平方向上不受力 B.b在水平方向上受到向右的摩擦力 C.拉力F和a受到的摩擦力大小相等 D.拉力F大于a受到的摩擦力 3.探究影响摩擦力的因素 下图是小宇的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。 ①比较甲、乙两图,可得出滑动摩擦力的大小与 有关。 ②乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,通过本次实验,可得出摩擦力的大小与 有关。 ③实验时,小宇应该用弹簧测力计沿水平方向 拉动物体,这样他测出的摩擦力才等于测力计的示数,这是用了 原理,用到的研究方法是 。 ④实验过程中小宇发现了一些问题,经过认真分析研究,他把上面的实验装置图改进为丁图示装置,利用图丁装置进行实验有许多优点,以下 不是其优点(填字母)。 A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定 C.实验更容易操作 D.实验原理更合理 (二)静摩擦力 静摩擦力有无及方向判断 (1)假设法:假设两物体接触面光滑、看运动状态是否变化 (2)根据运动状态判断 1.物体M静止在传送带上,跟随传送带一起匀速向上运动,请画出M的受力示意图。 2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B保持静止。由此可知,关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中,正确的是( ) A.f1=0,f2≠0 B.f1=0,f2=0 C.f1≠0,f2=0 D.f1≠0,f2≠0 三、力与运动 1.如图所示,水平地面上的平板车上有甲、乙两个小球,小球质量分别为m甲、m乙,平板车在水平外力F作用下匀速直线运动,小球与小车相对静止。平板车的上表面光滑。设平板车足够长,现撤去水平推力,则甲乙两球( ) A.若m甲>m乙,两球不会相碰 B.若m甲< m乙,两球会相碰 C.只有m甲= m乙,两球才不会相碰 D.无论m甲、m乙大小关系如何,两球都不会相碰 2.如图所示,木块在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动,滑轮和绳子的重力、摩擦力均不计,则木块所受的摩擦力大小为( ) A.10N B.20N C.30N D.40N 3.将一个重为G的小球从空中某点静止释放,落在竖直放置的轻弹簧上,压缩到最低点后,再被弹起,若不计空气阻力,则小球运动到最低点时,( ) A.小球的动能最大 B.小球的重力势能最大 C.小球受的合力不为零 D.小球受的合力为零 4.如图所示,一粗糙斜面固定在水平地面上,木块A与钩码B通过绕过滑的细线相连,则关于木块A所受摩擦力的说法正确的是( ) A.木块A受到的摩擦力可能沿斜面向上 B.木块A受到的摩擦力可能沿斜面向下 C.木块A一定受到摩擦力的作用 D.木块A受到的摩擦力可能为零 5.如图所示,物块A和B放在水平地面上,它们之间用一根轻质弹簧连接。用10N的水平拉力F拉动物块B,使物体A和B一起向右做匀速直线运动,物块受到地面的摩擦力