2025年中考物理复习 第一章 力学 第六讲 运动和力

2025初中物理中考复习 第一章 力学 第六讲 运动和力 一．选择题（共15小题） 1．2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭成功发射。之后进入地月转移轨道，开启世界首次月背采样返回之旅。下列有关说法正确的是（　　） A．火箭升空的原理是力的作用是相互的 B．火箭加速升空的过程中，惯性不断增大 C．嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，处于平衡状态 D．月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力是一对平衡力 2．在伽利略等科学家的研究基础上，得出：“一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止”的是（　　） A．钱学森 B．牛顿 C．惠更斯 D．爱因斯坦 3．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春•雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为（　　） A．大小：G﹣f；方向：竖直向上 B．大小：G+f；方向：竖直向上 C．大小：G+f；方向：竖直向下 D．大小：G﹣f；方向：竖直向下 4．欣欣在附中的“拾光”小店买到了校庆110周年的文创盲盒“小福”，并把它放在盒子上拍照（如图），下列分析正确的是（　　） A．小福受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力是一对相互作用力 D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 5．第33届巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文2比0战胜克罗地亚选手维基奇夺得金牌，是该项目首位中国奥运金牌得主。关于网球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击出的网球会继续向前运动是因为网球受到惯性的作用 B．击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态 C．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 D．网球飞行到最高点时，不受重力的作用 6．如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A．甲图中，地面上的石块重100N，受到90N向上的力时，石块所受合力为10N B．乙图中，上下运动的毽子受到重力和空气阻力，上升过程合力大于下落过程合力 C．丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D．丁图中，踢出去的足球在空中飞行时，受到脚的踢力和地球施加的重力 7．《考工记》中有“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动的越快，马车的惯性越大 D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用 8．附中诗词大会如火如荼展开，关于下列诗句与涉及到的物理知识，对应正确的是（　　） A．“人在桥上走，桥流水不流”中“桥流”所选择的参照物是桥 B．“春草明年绿，王孙归不归”中草是绿色，是因为草反射了绿色光 C．“池水映明月，潭清疑水浅”中“水浅”是由光的反射形成的实像 D．“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”中“早已晚”是因为马受到惯性作用 9．我国第一颗火星探测器“天问一号”发射升空，先在地球附近加速，进入转移轨道利用惯性保持飞行。如图所示，着陆器经过火星大气层气动减速，伞系减速，然后点燃反冲火箭动力减速，最后悬停、避障和缓速下降至最终缓冲着陆，稳定着陆后展开舷梯释放“祝融号”火星车。下列说法正确的是（　　） A．“天问一号”在发射升空后加速过程中惯性变大 B．“天问一号”进入转移轨道利用惯性飞行没有受到力的作用 C．“着陆器”经过火星大气层气动减速过程中受到的阻力小于重力 D．“着陆器”在点燃反冲火箭进行减速时，利用物体间力的作用是相互的 10．如图所示的情景中，属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 11．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．人的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的 C．平衡车突然停止时，人会向前倾，是由于车的惯性 D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 12．中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力赛中夺冠。下列关于游泳过程分析正确的是（　　） A．比赛开始时运动员蹬出发台跃出，利用了力的作用是相互的 B．游泳时运动员对水的力和水对他的力是一对平衡力 C．加速时若运动员所受外力全部消失，他将逐渐停下 D．游到终点后运动员能迅速停下是因为其惯性消失了 13．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．只有在物体所受的合外力为零时，物体才有惯性 B．物体在各种运动状态下都有惯性 C．物体在粗糙地面上没有滑行，所以没有惯性 D．当物体受到外力作用后，物体不能维持原来的运动状态，所以惯性就发生了变化 14．2024年巴黎奥运会乒乓球混合双打比赛中，中国组合孙颖莎和王楚钦以4﹣2战胜朝鲜组合获得金牌。如图所示为“莎头”组合参赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．将乒乓球竖直向上抛，到最高点时受平衡力 C．击球时，球拍对球的作用力大于球对球拍的作用力 D．击球时乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的 15．如图所示，是郑钦文在巴黎奥运网球夺冠比赛场景之一，关于郑钦文用网球拍击打网球，下列说法中正确的是（　　） A．球被击出，是因为球受重力作用 B．球击打球拍，球拍发生了形变，但球不发生形变 C．球被击出，是因为力改变了球的运动状态 D．球被击出后，球的运动路线是一条直线 二．多选题（共5小题） （多选）16．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系，物体运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，则下列说法正确的有（　　） A．当t＝1s时，推力F＝1N，物体处于静止状态 B．当t＝3s时，推力F＝3N，物体受到摩擦力大小为3N C．当t＝5s时，物体受到的摩擦力大小为3N D．在4～6s内，物体做匀速直线运动 （多选）17．如图所示是中国队运动员在比赛中的情景。她以滑雪板为工具，在斜坡上自由滑降，通过表演空中技巧完成一系列的规定和自选动作。下列说法错误的是（　　） A．运动员从空中滑降的过程中，速度越来越大，惯性保持不变 B．运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前 C．若运动员在地面滑行的过程中受到的外力突然消失，她的滑行速度将越来越快 D．运动员离开地面后，运动到最高点时她处于平衡状态 （多选）18．下列说法正确的是（　　） A．小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些 B．物体运动状态发生改变时一定受到力的作用 C．不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中只受到重力作用 D．手握绳从井中提水桶，水桶受到拉力的施力物体是手 （多选）19．安安同学参加了2023年抚州市中考体育测试，下列说法不正确的是（　　） A．跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B．投掷实心球时出手速度要大，是为了增大球的惯性 C．立定跳远时脚对地施加的力与地对脚施加的力是一对平衡力 D．匀速跑过弯道时，运动状态不变 （多选）20．如图所示是探究二力平衡条件时的实验情景。下列说法正确的是（　　） A．实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小 B．用剪刀将图甲中静止的卡片从中间剪断，目的是探究平衡的二力是否作用在同一直线上 C．将图乙中小车扭转一个角度后释放，目的是探究平衡的二力是否作用在同一物体上 D．同学们认为甲方案优于乙方案，主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响 三．填空题（共5小题） 21．舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的。这个过程中，舰钩对拦阻索的拉力 　 　 拦阻索对舰钩的拉力；降落时，舰载机不能马上停下是因为舰载机具有 　 　 。 22． 2022年6月17日，我国完全自主设计建造的第三艘航空母舰正式下水并命名为“福建舰”（如图）。当一架歼15舰载机返回“福建舰”甲板时，由于 　 　 要滑行一段距离，由于受到 　 　 最终停下来。 23．如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，细线恰好断开，则小球将 　 　 。（“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”） 24．目前，西渝高铁广安到重庆段正在如火如荼的建设，广安到重庆段全程120km，如高铁从广安东站到重庆西站全程运行20min，全程的平均速度为 　 　 km/h，高铁进站后关闭发动机仍能继续向前运动，这是因为高铁 　 　 。 25．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）如图是意大利物理学家伽利略提出的“斜面理想实验”，实验设想的步骤如下： ①两个对接的斜面A、B，小球由斜面A静止释放后，在斜面B上所达到的高度与原释放时的高度几乎相等。 ②如果斜面A、B是光滑斜面，小球将上升到原来释放时的高度。 ③减小光滑斜面B的坡度，小球若要到达原来的高度将滑行更长的路程。 ④若光滑斜面B变成光滑水平面，小球再也达不到原来的高度，将在光滑水平面上永远运动下去。伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系：　 　 。 （2）笛卡尔在伽利略观点之上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，你认为笛卡尔的观点有什么不足？　 　 。 四．作图题（共2小题） 26．如图，水平飞行的飞机在A位置时，投下一颗炸弹，请画出炸弹从投下到飞机飞到B位置时运动的大致轨迹。（不计空气阻力） 27．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。 五．实验探究题（共2小题） 28．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向 　 　 ，大小 　 　 。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 　 　 ，这时木块在水平方向受到的力 　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）； （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计小明同学设计了如图乙所示实验装置，小丽同学设计了如图丙所示实验装置，你认为 　 　 （“乙”或“丙”）装置更好； （3）如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 　 　 上； （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是 　 　 。 29．探究“运动和力”相关实验中： （1）利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。请回答： ①探究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗糙程度，让小车从斜面的 　 　 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，使小车到达水平面的初速度相同。 ②实验现象是：水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦力越 　 　 ，滑行的距离越远。 ③根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将 　 　 。 （2）为了探究二力平衡的条件，张军同学设计了如甲的实验。 ①装置两端的滑轮的作用是：　 　 ，实验中发现两边的钩码质量相等时，木块静止，当两边的钩码质量不相等时，木块仍保持静止，则产生这一现象的原因是 　 　 。 ②张军对实验进行了改进，将木块换成了小车（如图乙）。当小车两边的钩码质量相等，张军将小车扭转一个角度，松手后，小车转回原来位置，这说明 　 　 的两个力才能彼此平衡。 ③张军又将木块换成弹簧测力计如图丙所示，在两边各挂上重1N的砝码，则弹簧测力计的示数为 　 　 。（选填后面的选项） A．2N B．1N C．0N 六．计算题（共2小题） 30．骑自行车，去呼和浩特市东郊的大青山山顶看日出，是一件非常美好的事情。某天早晨，骑行爱好者小高，沿某段平直公路骑行时，看了两次码表（如表所示）。小高和自行车总质量60kg，其所受阻力恒为总重力的0.05倍。求： （1）小高这段骑行的平均速度； （2）某段小高匀速骑行，此时牵引力的大小。 上午5：10 里程13km 上午5：40 里程22km 31．为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为60kg的小明租借了一辆质量为20kg的自行车去搬运物品。 （1）求小明的重力是多少； （2）若自行车匀速行驶时所受阻力为人和车重的0.1倍，求这一过程中的牵引力。 七．综合能力题（共1小题） 32．阅读短文，回答问题。 2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。 （1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性 　 　 （选填“发生”或“不发生”）变化；舰载机机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的 　 　 较大； （2）下列说法正确的是 　 　 ； A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰的拉力 B．航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C．舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （3）航母的舰体呈流线型，目的是 　 　 ；如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×105N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为 　 　 N； （4）某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是 　 　 （选填“竖直”或“倾斜”）的，相邻两个物体间距离 　 　 （选填“相等”或“不相等”）； （5）为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图2所示，则焰火受到的最大阻力为 　 　 N，焰火能够达到的最大速度为 　 　 。（火药的质量不计，g取10N/kg） 2025初中物理中考复习 第一章 力学 第六讲 运动和力 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A B D C B B B B D C B 题号 12 13 14 15 答案 A B D C 二．多选题（共5小题） 题号 16 17 18 19 20 答案 AD BCD BC BCD AD 一．选择题（共15小题） 1．2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭成功发射。之后进入地月转移轨道，开启世界首次月背采样返回之旅。下列有关说法正确的是（　　） A．火箭升空的原理是力的作用是相互的 B．火箭加速升空的过程中，惯性不断增大 C．嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，处于平衡状态 D．月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力是一对平衡力 【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； （2）惯性与质量有关，与速度无关； （3）平衡状态是指静止或匀速直线运动状态； （4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 【解答】解：A、火箭升空，火箭喷射气体时要对气体施力，同时气体对火箭也有力的作用，这表明力的作用是相互的，故A正确； B、惯性与质量有关，与速度无关，故B错误； C、嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，运动方向不断改变，处于非平衡状态，故C错误； D、月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 【点评】此题考查机械运动、惯性、平衡力的辨别等知识点，是一道综合性较强的题目，但难度不大。 2．在伽利略等科学家的研究基础上，得出：“一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止”的是（　　） A．钱学森 B．牛顿 C．惠更斯 D．爱因斯坦 【分析】根据我们对于牛顿及其对于物理学贡献的了解来作答。 【解答】解：英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行了深入研究，总结出著名的牛顿第一定律； 其内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，B符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查的是我们对物理学家成就的了解，属于物理学史的考查，难度较小，属于基础题。 3．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春•雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为（　　） A．大小：G﹣f；方向：竖直向上 B．大小：G+f；方向：竖直向上 C．大小：G+f；方向：竖直向下 D．大小：G﹣f；方向：竖直向下 【分析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。 【解答】解：重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小F＝G﹣f，合力方向竖直向下。故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力。 4．欣欣在附中的“拾光”小店买到了校庆110周年的文创盲盒“小福”，并把它放在盒子上拍照（如图），下列分析正确的是（　　） A．小福受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力是一对相互作用力 D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上； 一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。 【解答】解：A、小福受到的重力和它对盒子的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B、盒子受到的重力和地面对盒子的支持力大小并不相同，不是一对平衡力，故B错误； C、小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D、小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力作用在同一物体上，且大小不同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了对平衡力和相互作用力条件的理解和辨别，属力学基础题，难度不大。 5．第33届巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文2比0战胜克罗地亚选手维基奇夺得金牌，是该项目首位中国奥运金牌得主。关于网球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击出的网球会继续向前运动是因为网球受到惯性的作用 B．击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态 C．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 D．网球飞行到最高点时，不受重力的作用 【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； （2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化； （3）根据相互作用力的特点分析； （4）地球附近的一切物体都受到重力的作用。 【解答】解：A．击出的网球会继续向前运动是因为网球具有惯性，惯性不是力，不能说受到作用，故A错误； B．击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态，故B正确； C．击球时，球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．网球飞行到最高点时，受重力的作用，故D错误。 故选：B。 【点评】本题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、惯性、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。 6．如图所示，某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（　　） A．甲图中，地面上的石块重100N，受到90N向上的力时，石块所受合力为10N B．乙图中，上下运动的毽子受到重力和空气阻力，上升过程合力大于下落过程合力 C．丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D．丁图中，踢出去的足球在空中飞行时，受到脚的踢力和地球施加的重力 【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识，确定各选择项的正误。 【解答】解：A．地面上的箱子，所受重力为100N，当受到90N向上的拉力时，箱子依然静止，处于平衡状态，所以箱子还受到地面给它的竖直向上的10N的支持力的作用，箱子所受的合力为0，故A错误； B．上升过程中，空气阻力向下，与重力方向相同，合力是两力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，上升过程合力大于下落过程合力，故B正确； C．人推木箱未推动，处于平衡状态，受平衡力，人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C错误； D．踢出去的足球在空中飞行时，脚没有与足球接触，不再对足球施力，足球在空中受到空气阻力和重力的作用，故D错误。 故选：B。 【点评】本题综合考查力的合成、平衡力的判断以及受力分析，涉及的内容较多，但都属于基础知识考查范围。 7．《考工记》中有“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动的越快，马车的惯性越大 D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用 【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。 【解答】解：AC、惯性的大小只与物体的质量有关，马的拉力改变时，或马车运动变快，马车的惯性大小都不变，故AC错误； B、一切物体都有惯性，车无论是否受力，马车都具有惯性，故B正确； D、撤去拉力后，马车仍具有惯性，但不能说是受到惯性的作用，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了对惯性概念的理解，对惯性现象的认识，对影响惯性大小因素的掌握，属基础题。 8．附中诗词大会如火如荼展开，关于下列诗句与涉及到的物理知识，对应正确的是（　　） A．“人在桥上走，桥流水不流”中“桥流”所选择的参照物是桥 B．“春草明年绿，王孙归不归”中草是绿色，是因为草反射了绿色光 C．“池水映明月，潭清疑水浅”中“水浅”是由光的反射形成的实像 D．“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”中“早已晚”是因为马受到惯性作用 【分析】（1）在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的； （2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； （3）池水变浅是由于光的折射形成的； （4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力，不能说成受惯性作用。 【解答】解：A、“人在桥上走，桥流水不流”中“桥流”所选择的参照物是水，因为桥相对于水的位置发生了改变，是运动的，故A错误； B、“春草明年绿，王孙归不归”中草是绿色，是因为草反射了绿色光，故B正确； C、“池水映明月，潭清疑水浅”中“水浅”是水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的（即逆着折射光线看），我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅，故C错误； D、“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”中“早已晚”是因为马具有惯性，而不能说成受到惯性作用，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了运动与静止的判断、物体颜色的规律、光的折射现象、惯性等，综合性强，但难度不大。 9．我国第一颗火星探测器“天问一号”发射升空，先在地球附近加速，进入转移轨道利用惯性保持飞行。如图所示，着陆器经过火星大气层气动减速，伞系减速，然后点燃反冲火箭动力减速，最后悬停、避障和缓速下降至最终缓冲着陆，稳定着陆后展开舷梯释放“祝融号”火星车。下列说法正确的是（　　） A．“天问一号”在发射升空后加速过程中惯性变大 B．“天问一号”进入转移轨道利用惯性飞行没有受到力的作用 C．“着陆器”经过火星大气层气动减速过程中受到的阻力小于重力 D．“着陆器”在点燃反冲火箭进行减速时，利用物体间力的作用是相互的 【分析】（1）惯性大小只与质量有关； （2）力是改变物体运动状态的原因； （3）根据速度的变化分析阻力和重力的大小关系； （4）物体间力的作用是相互的。 【解答】解：A．惯性是物体一种属性，与质量有关，与速度无关，故A错误； B．“天问一号”进入转移轨道为圆形轨道，运动方向在不断改变，受到非平衡力的作用，故B错误； C．“着陆器”经过火星大气层气动减速过程表明受到的合力与运动方向相反，即受到的阻力大于重力，故C错误； D．“着陆器”在点燃反冲火箭向下喷出高温气体，由于物体间作用力是相互的，火箭会获得一个相反方向即向上的作用力，进行减速，利用物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了惯性、物体受力分析、物体间力的作用是相互的，属于基础题。 10．如图所示的情景中，属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 【分析】一对平衡力的条件：两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 【解答】解：A．图中F1与F2，作用在不同的物体上，不满足二力平衡的条件，所以不是平衡力，故A不符合题意； B．图中力F与重力G，大小不相等，不满足二力平衡的条件，所以不是平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力作用在同一个物体上、方向相反、大小相等，且在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．木箱受到的重力G与受到的推力F，不在同一条直线上，且大小也不同，所以不是平衡力，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】题考查了二力平衡条件的应用，当两个力同时满足4个条件时，二力才平衡。 11．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．人的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的 C．平衡车突然停止时，人会向前倾，是由于车的惯性 D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可： （2）物体发生弹性形变后具有弹力； （3）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性； （4）根据牛顿第一定律分析。 【解答】解：A、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，这两个力大小不同，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故A错误； B、人对平衡车有压力，平衡车对人有支持力，所以平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的，故B正确； C、平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性，而不是由于车的惯性，故C错误； D、若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，平衡车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了平衡力的判断、弹力的概念、惯性、牛顿第一定律的应用等，是一道综合题。 12．中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力赛中夺冠。下列关于游泳过程分析正确的是（　　） A．比赛开始时运动员蹬出发台跃出，利用了力的作用是相互的 B．游泳时运动员对水的力和水对他的力是一对平衡力 C．加速时若运动员所受外力全部消失，他将逐渐停下 D．游到终点后运动员能迅速停下是因为其惯性消失了 【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互； （2）一对相互作用力的特点是：异物、等大、反向、共线，一对平衡力的特点是：同物、等大、反向、共线； （3）由牛顿第一定律分析； （4）一切物体都具有惯性。 【解答】A．运动员向后蹬出发台，运动员给出发台一个向后的力同时出发台给运动员一个向前的作用力，使运动员跃出，利用了力的作用是相互的，故A正确； B．游泳时运动员对水的力受力物体是水，水对他的力受力物体是运动员，这两个力是一对相互作用力，不是平衡力，平衡力作用在同一物体上，故B错误； C．加速时若运动员所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，他将保持原来的速度做匀速直线运动，故C错误； D．一切物体都具有惯性，游到终点后运动员能迅速停下，是因为受到水的阻力的作用，不是因为惯性消失了，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查力的相互性、相互作用力与一对平衡力的判别、牛顿第一定律的应用、惯性等内容，难度一般。 13．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．只有在物体所受的合外力为零时，物体才有惯性 B．物体在各种运动状态下都有惯性 C．物体在粗糙地面上没有滑行，所以没有惯性 D．当物体受到外力作用后，物体不能维持原来的运动状态，所以惯性就发生了变化 【分析】一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与物体的质量有关。 【解答】解：AB、一切物体在任何情况下都有惯性，故A不正确，B正确； C、惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故C错误； D、惯性是一切物体都有保持原来运动状态的性质，只与质量有关；力是改变物体运动状态的原因，在力的作用下物体运动状态改变，惯性并不发生变化，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对惯性的理解，掌握一切物体在任何时候都有惯性。 14．2024年巴黎奥运会乒乓球混合双打比赛中，中国组合孙颖莎和王楚钦以4﹣2战胜朝鲜组合获得金牌。如图所示为“莎头”组合参赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．将乒乓球竖直向上抛，到最高点时受平衡力 C．击球时，球拍对球的作用力大于球对球拍的作用力 D．击球时乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的 【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； （2）对乒乓球进行受力分析可做出判断； （3）一对相互作用力的大小相等、方向相反； （4）弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。 【解答】解：A、乒乓球速度变大，但其质量不变，所以惯性大小不变，故A错误； B、将乒乓球竖直向上抛，到最高点时只受重力作用，所以受力不平衡，故B错误； C、击球时，球拍对球的作用力等于球对球拍的作用力，二者是一对相互作用力，故C错误； D、击球时乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了对惯性、受力分析、相互作用力、弹力等的理解与应用，有一定综合性。 15．如图所示，是郑钦文在巴黎奥运网球夺冠比赛场景之一，关于郑钦文用网球拍击打网球，下列说法中正确的是（　　） A．球被击出，是因为球受重力作用 B．球击打球拍，球拍发生了形变，但球不发生形变 C．球被击出，是因为力改变了球的运动状态 D．球被击出后，球的运动路线是一条直线 【分析】（1）（3）力是改变物体运动状态的原因；重力的方向竖直向下； （2）物体间力的作用是相互的； （4）分析球在空中的受力情况，可判断其运动状态的变化。 【解答】解：AC、球被击出，是因为球受球拍的力，这个力改变了球的运动状态，而不是因为受到重力作用，故A错误、C正确； B、球击打球拍，球拍发生了形变，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会发生形变，故B错误； D、球被击出后，球在空中受到竖直向下的重力和空气阻力，属非平衡力，所以球的运动状态会改变，球的运动路线不是一条直线，故D错误。 故选：C。 【点评】本题以体育运动为背景，考查了对力与运动的关系、力的作用特点、力的作用效果等的认识与应用，属基础题。 二．多选题（共5小题） （多选）16．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系，物体运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，则下列说法正确的有（　　） A．当t＝1s时，推力F＝1N，物体处于静止状态 B．当t＝3s时，推力F＝3N，物体受到摩擦力大小为3N C．当t＝5s时，物体受到的摩擦力大小为3N D．在4～6s内，物体做匀速直线运动 【分析】（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度，然后判断其状态； （2）（3）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体的速度，然后判断其状态，根据物体做匀速直线运动时合力为零进行解答；根据物体在t＝3s时的运动状态判定物体受到的摩擦力的大小； （4）当物体处于平衡状态时，处于静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】解：由图像可知： A．在t＝ls时，物体处于静止状态，又由F﹣t图象可知，此时物体受到的推力为1N，故A正确； BC．在t＝5s时，物体做匀速运动，摩擦力等于推力，由F﹣t图象可知，此时物体受到的推力为2N，则物体受到的摩擦力f＝F＝2N，故C错误； 在t＝3s时，物体做加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为2N，故B错误； D．由图像可知，在4～6s内，物体运动的速度大小不变，物体做匀速直线运动，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后根据平衡条件和影响滑动摩擦力大小的因素以及二力平衡条件知识即可正确答题，是中考的热点考题。 （多选）17．如图所示是中国队运动员在比赛中的情景。她以滑雪板为工具，在斜坡上自由滑降，通过表演空中技巧完成一系列的规定和自选动作。下列说法错误的是（　　） A．运动员从空中滑降的过程中，速度越来越大，惯性保持不变 B．运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前 C．若运动员在地面滑行的过程中受到的外力突然消失，她的滑行速度将越来越快 D．运动员离开地面后，运动到最高点时她处于平衡状态 【分析】（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系； （2）物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反； （3）由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （4）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。 【解答】解：A．物体惯性的大小只与物体的质量有关，运动员从空中滑降的过程中，速度越来越大，惯性保持不变，故A正确； B．滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向向后，故B错误； C．若运动员在地面滑行的过程中受到的外力突然消失，她将以此时的速度做匀速直线运动，故C错误。 D．运动员离开地面后，运动到最高点时受到重力和空气阻力作用，这两个力大小不相等，不是平衡力，她不处于平衡状态，故D错误。 故选：BCD。 【点评】本题考查了力学的多个知识点，具有较强的综合性，但都属于基础知识的考查，相对比较简单。 （多选）18．下列说法正确的是（　　） A．小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些 B．物体运动状态发生改变时一定受到力的作用 C．不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中只受到重力作用 D．手握绳从井中提水桶，水桶受到拉力的施力物体是手 【分析】（1）车和人若静止或一起做匀速直线运动，都保持相对静止，人在跳远时，由于惯性，人在空中还要在水平方向上和车以同样的速度匀速运动，这和人站在静止的火车上是一样的，所以朝各个方向跳都一样远； （2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； （3）不考虑空气的作用，抛出手的篮球在空中只受重力作用； （4）力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。 【解答】解：A、人在跳远时，由于惯性，人在空中和火车以同样的速度运动，这和人站在静止的火车上是一样的，所以朝各个方向跳都一样远，故A错误； B、力改变物体运动状态，物体运动状态发生改变时一定受到力的作用，故B正确； C、篮球被抛出后，与手脱离，不再受推力作用；如果不计空气阻力，则篮球只受重力作用，故C正确； D、手握绳从井中提水桶，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体，故D错误。 故选：BC。 【点评】本题考查了力和运动的关系、惯性、力的作用效果以及力的作用的相互性，综合性较强，难度不大，属于力学基础知识的考查。 （多选）19．安安同学参加了2023年抚州市中考体育测试，下列说法不正确的是（　　） A．跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B．投掷实心球时出手速度要大，是为了增大球的惯性 C．立定跳远时脚对地施加的力与地对脚施加的力是一对平衡力 D．匀速跑过弯道时，运动状态不变 【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； （2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； （3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； （4）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化。 【解答】解：A、跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B、惯性是物体本身的性质，与速度大小无关，只与物体的质量有关，因此投掷实心球时出手速度大，并不是为了增大球的惯性，而是增大实心球的动能，故B错误，符合题意； C、立定跳远时脚对地施加的力与地对脚施加的力分别作用在地和脚上，是一对相互作用力，故C错误，符合题意； D、匀速跑过弯道时，运动的方向时刻发生变化，说明运动状态在变化，故D错误，符合题意。 故选：BCD。 【点评】本题考查了增大有益摩擦的方法、惯性、平衡力的判断和物体运动状态变化的判断，属于基础知识考查。 （多选）20．如图所示是探究二力平衡条件时的实验情景。下列说法正确的是（　　） A．实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小 B．用剪刀将图甲中静止的卡片从中间剪断，目的是探究平衡的二力是否作用在同一直线上 C．将图乙中小车扭转一个角度后释放，目的是探究平衡的二力是否作用在同一物体上 D．同学们认为甲方案优于乙方案，主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响 【分析】（1）实验时，通过改变钩码数量可以改变拉力的大小； （2）二力平衡的两个力必须要作用在同一物体上； （3）当两个力不在同一直线上时，两个力不能平衡； （4）小卡片的重力很小，小卡片悬挂在空中，可以忽略小卡片的重力，悬在空中不受摩擦力影响；乙方案用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响。 【解答】解：A、通过改变钩码数量，改变钩码的重力，能够改变拉力大小，故A正确； B、用剪刀沿小卡片中间迅速剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，由此可以得出二力平衡的又一个条件：作用在同一物体上，故B错误； C、保持两盘砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车将不能平衡，因为两个力不在同一直线上，故C错； D、小卡片的重力很小，其重力可以忽略不计，甲方案用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；乙方案用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查的是探究二力平衡条件的实验，属于基础性题目。 三．填空题（共5小题） 21．舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的。这个过程中，舰钩对拦阻索的拉力 　等于　 拦阻索对舰钩的拉力；降落时，舰载机不能马上停下是因为舰载机具有 　惯性　 。 【分析】（1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 【解答】解：舰钩对拦阻索的拉力与拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，二者大小相等； 降落时，舰载机不能马上停下是因为舰载机具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 故答案为：等于；惯性。 【点评】此题考查惯性、相互作用力的特点，属于基础题目，难度不大。 22． 2022年6月17日，我国完全自主设计建造的第三艘航空母舰正式下水并命名为“福建舰”（如图）。当一架歼15舰载机返回“福建舰”甲板时，由于 　惯性　 要滑行一段距离，由于受到 　阻力　 最终停下来。 【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； （2）力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。 【解答】解：当一架歼15舰载机返回“福建舰”甲板时，由于惯性，要保持原来的运动状态，所以仍要滑行一段距离；力可以改变物体的运动状态，由于受到阻力的作用最终停下来。 故答案为：惯性；阻力。 【点评】本题通过生活中的现象，考查了对惯性的理解与应用，对力的作用效果的认识等，属基础题。 23．如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，细线恰好断开，则小球将 　沿BF方向运动　 。（“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”） 【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。 【解答】解：由图知，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，所以，将沿BF方向运动。 故答案为：沿BF方向运动。 【点评】此题考查了运用牛顿第一定律来分析现象得出结论，难度不大，但容易出错。 24．目前，西渝高铁广安到重庆段正在如火如荼的建设，广安到重庆段全程120km，如高铁从广安东站到重庆西站全程运行20min，全程的平均速度为 　360　 km/h，高铁进站后关闭发动机仍能继续向前运动，这是因为高铁 　具有惯性　 。 【分析】（1）根据v求出列车的运行速度； （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 【解答】解：全程的平均速度为： ； 高铁进站后关闭发动机仍能继续向前运动，这是因为高铁具有惯性，仍然要保持原来的运动状态不变。 故答案为：360；具有惯性。 【点评】此题主要考查的是学生对速度的计算和惯性的理解和掌握，难度不大，基础性题目。 25．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）如图是意大利物理学家伽利略提出的“斜面理想实验”，实验设想的步骤如下： ①两个对接的斜面A、B，小球由斜面A静止释放后，在斜面B上所达到的高度与原释放时的高度几乎相等。 ②如果斜面A、B是光滑斜面，小球将上升到原来释放时的高度。 ③减小光滑斜面B的坡度，小球若要到达原来的高度将滑行更长的路程。 ④若光滑斜面B变成光滑水平面，小球再也达不到原来的高度，将在光滑水平面上永远运动下去。伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系：　力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因　 。 （2）笛卡尔在伽利略观点之上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，你认为笛卡尔的观点有什么不足？　没有涉及静止物体的运动规律　 。 【分析】（1）力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因； （2）牛顿第一定律总结了一切物体不受力的作用时将保持的状态，笛卡尔的观点只涉及到了运动物体的运动规律。 【解答】解：（1）伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因； （2）牛顿第一定律明确指出一切物体在没有受到外力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，笛卡尔只是说明运动的物体不受力，将做匀速直线运动，没有涉及到静止物体的运动规律，所以不够全面。 故答案为：（1）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；（2）没有涉及静止物体的运动规律。 【点评】本题主要是对学生科学探究能力的考查，有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用。 四．作图题（共2小题） 26．如图，水平飞行的飞机在A位置时，投下一颗炸弹，请画出炸弹从投下到飞机飞到B位置时运动的大致轨迹。（不计空气阻力） 【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；地面附近的物体都受到竖直向下重力的作用。据此分析回答。 【解答】解：水平飞行的飞机投下一枚炸弹后，由于惯性，炸弹要保持原来向前的运动状态，所以要向前运动； 炸弹受到竖直向下的重力，所以炸弹会向下运动；综合上述两点，炸弹会向前、向下做曲线运动，炸弹在飞机尾部的正下方。如图所示： 【点评】本题考查了重力和惯性的知识；重力和惯性知识是初中物理力学中最基本的知识，也是中考必考的知识点，需要掌握。 27．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。 【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。 【解答】解：由二力平衡的条件可知，F2的大小与F1的大小是相同的，方向是相反的，作用在同一个物体上，两个力也在同一条直线上，故F2的示意图如下： 。 【点评】本题考查力二力平衡条件的应用，属于基础题。 五．实验探究题（共2小题） 28．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向 　相反　 ，大小 　相等　 。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 　木块与桌面之间有摩擦　 ，这时木块在水平方向受到的力 　平衡　 （选填“平衡”或“不平衡”）； （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计小明同学设计了如图乙所示实验装置，小丽同学设计了如图丙所示实验装置，你认为 　丙　 （“乙”或“丙”）装置更好； （3）如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 　同一直线　 上； （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是 　把卡片从中间剪开，观察小卡片运动情况　 。 【分析】（1）相互平衡的两个力方向相反，大小相等；木块仍然保持静止状态，说明木块处于平衡状态，受到平衡力作用； （2）滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦力对实验的影响； （3）为了减小重力对实验的影响，应选择质量较小的卡片； 相互平衡的两个力需要作用在同一直线上； （4）为了探究猜想只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，此时把小卡片从中间剪开，观察两个小卡片的运动情况。 【解答】解：（1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，水平方向上分别受到左端和右端绳子对它的拉力，两个力是一对平衡力，相互平衡的两个力方向相反，大小相等。 若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码即木块两端拉力大小不相等时，木块仍然保持静止状态，这是由于木块和桌面之间存在摩擦力对实验产生了影响。 因为木块处于静止状态，所以这时木块在水平方向受到的力仍然平衡。 （2）如图乙、丙所示，图乙中装置给木块装了滚子，有效减小了摩擦力。图丙中装置卡片悬空，就可以排除摩擦力对实验的影响，故选丙装置更好。 （3）如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，因而松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，可以考虑把一个物体分成两个物体后来观察现象。如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作可以把卡片从中间剪开，观察小卡片运动情况。 故答案为：（1）相反；相等；木块与桌面之间有摩擦；平衡；（2）丙；（3）同一直线；（4）把卡片从中间剪开，观察小卡片运动情况。 【点评】为了探究两个力是否平衡，要用到控制变量法的思路。探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同。这也是根据实验步骤确定实验目的主要依据。 29．探究“运动和力”相关实验中： （1）利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。请回答： ①探究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗糙程度，让小车从斜面的 　相同　 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，使小车到达水平面的初速度相同。 ②实验现象是：水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦力越 　小　 ，滑行的距离越远。 ③根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将 　做匀速直线运动　 。 （2）为了探究二力平衡的条件，张军同学设计了如甲的实验。 ①装置两端的滑轮的作用是：　改变力的方向　 ，实验中发现两边的钩码质量相等时，木块静止，当两边的钩码质量不相等时，木块仍保持静止，则产生这一现象的原因是 　木块与桌面之间存在摩擦力　 。 ②张军对实验进行了改进，将木块换成了小车（如图乙）。当小车两边的钩码质量相等，张军将小车扭转一个角度，松手后，小车转回原来位置，这说明 　在同一直线上　 的两个力才能彼此平衡。 ③张军又将木块换成弹簧测力计如图丙所示，在两边各挂上重1N的砝码，则弹簧测力计的示数为 　B　 。（选填后面的选项） A．2N B．1N C．0N 【分析】（1）①根据控制变量法，小车到斜面底端的速度要相同； ②③从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，根据图得出结论，据此推理回答； （2）①木块与桌面之间的滑动摩擦比较大； ②掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化； ③弹簧测力计使用时，吊环端拉力与挂钩端拉力大小相等，方向相反，不显示合力，也不显示二力之和，弹簧测力计的读数为钩子上的受力的大小。 【解答】解：（1）①探究阻力对运动小车的影响时，需要改变水平面的粗糙程度，为了使小车到达水平面的初速度相同，需要让小车从斜面的相同高度由静止滑下； ②水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢，小车滑行的距离越远； ③由实验可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，所以运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动； （2）①装置两端的滑轮是定滑轮，其作用是改变力的方向；当两边的钩码质量不相等时，木块受到两边绳子的拉力以及桌面对木块的摩擦力，处于三力平衡状态，故木块仍保持静止； ②当小车两边的钩码质量相等，张军将小车扭转一个角度，此时小车两边的拉力不在同一直线上，松手后，小车转回原来位置，即小车受力不平衡，这说明只有在同一直线上的两个力才能彼此平衡； ③测力计处于静止状态，受力平衡，两侧拉力相等，测力计示数等于挂钩所受拉力。钩码静止，受力平衡，拉力等于重力，故拉力为1N，则测力计的示数为1N。 故选：B。 故答案为：（1）①相同；②小；③做匀速直线运动；（2）①改变力的方向；木块与桌面之间存在摩擦力；②在同一直线上；③B。 【点评】本题探究力和运动的关系的实验、对二力平衡条件的应用，考查控制变量法及实验推理法的运用，难度不大。 六．计算题（共2小题） 30．骑自行车，去呼和浩特市东郊的大青山山顶看日出，是一件非常美好的事情。某天早晨，骑行爱好者小高，沿某段平直公路骑行时，看了两次码表（如表所示）。小高和自行车总质量60kg，其所受阻力恒为总重力的0.05倍。求： （1）小高这段骑行的平均速度； （2）某段小高匀速骑行，此时牵引力的大小。 上午5：10 里程13km 上午5：40 里程22km 【分析】（1）根据表格信息确定路程和时间，结合速度公式计算； （2）根据G＝mg计算重力，结合二力平衡和阻力恒为总重力的0.05倍确定牵引力。 【解答】解：（1）运动的路程s＝22km﹣13km＝9km；时间t＝5：40﹣5：10＝30min＝0.5h； 运动的速度v18km/h； （2）小高和自行车总质量60kg，总重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N； 阻力恒为总重力的0.05倍，f＝0.05G＝0.05×600N＝30N； 匀速骑行受力平衡，牵引力等于阻力大小，F＝f＝30N。 答：（1）小高这段骑行的平均速度是18km/h； （2）某段小高匀速骑行，此时牵引力的大小为30N。 【点评】本题考查速度的计算与二力平衡条件的应用，属于中档题。 31．为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为60kg的小明租借了一辆质量为20kg的自行车去搬运物品。 （1）求小明的重力是多少； （2）若自行车匀速行驶时所受阻力为人和车重的0.1倍，求这一过程中的牵引力。 【分析】（1）已知小明的质量，由G＝mg可求得其重力； （2）根据自行车匀速行驶时所受阻力为人和车重的0.1倍，求出阻力，利用二力平衡条件可求得牵引力。 【解答】解：（1）小明的重力为： G人＝m人g＝60kg×9.8N/kg＝588N； （2）人和车的总重为： G总＝m总g＝（60kg+20kg）×9.8N/kg＝78.4N，阻力为： f＝G总＝78.4N， 自行车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡可知，牵引力为：F牵＝f＝78.4N。 答：（1）小明的重力是588N； （2）则这一过程中的牵引力为78.4N。 【点评】此题主要考查重力的计算和二力平衡条件的应用，难度不大，属于基础知识。 七．综合能力题（共1小题） 32．阅读短文，回答问题。 2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。 （1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性 　不发生　 （选填“发生”或“不发生”）变化；舰载机机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的 　硬度　 较大； （2）下列说法正确的是 　D　 ； A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰的拉力 B．航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C．舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （3）航母的舰体呈流线型，目的是 　减小阻力　 ；如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×105N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为 　4×105　 N； （4）某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是 　竖直　 （选填“竖直”或“倾斜”）的，相邻两个物体间距离 　不相等　 （选填“相等”或“不相等”）； （5）为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图2所示，则焰火受到的最大阻力为 　5　 N，焰火能够达到的最大速度为 　11m/s　 。（火药的质量不计，g取10N/kg） 【分析】（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大； 根据复合材料的特点分析解答； （2）AB、物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相同； C、力的作用效果有两个：改变物体的形状和改变物体的运动状态； D、根据舰载机的运动状态判定其是否受到摩擦力； （3）流线型的设计可以减少阻力；根据f＝kv2求出k的值，然后代入f＝kv2求出航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力； （4）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体做自由落体运动时，速度越来越大； （5）根据题意先求出最大推力，根据力的平衡条件求出焰火受到的最大阻力；根据图象读出此时的速度即为焰火能够达到的最大速度。 【解答】解：（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，在舰载机机强行减速的过程中，舰载机上飞行员的质量不变，惯性大小不变； 机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的硬度较大； （2）A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，大小相同，故A错误； B．航母航行时，螺旋桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会给螺旋桨一个向前的力，故使航母前进的力的施力物体是水，故B错误； C．舰载机着落在航母甲板上，舰载机对甲板产生了压力，航母甲板会发生形变，故C错误； D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机与甲板之间没有发生相对运动，也没有发生相对运动的趋势，所以不受甲板对它的摩擦力，故D正确； （3）航母的舰体呈流线型，目的是减小水的阻力； 航母的最高航速：54km/h＝15m/s， 根据题意可得，航母受到的阻力f＝kv2，则9×105N＝k×（15m/s）2，解得k＝4×103Ns2/m2； 所以，当航母以10m/s的速度匀速航行时，受到的阻力：f′4×103Ns2/m2×（10m/s）2＝4×105N； （4）物体落下前和飞机具有相同的速度，落下来时不计空气阻力，由于惯性保持原来的水平速度不变，相同时间内，在水平方向上和飞机前进的距离相等，所以物体始终在飞机的正下方；同理其他物体也始终在飞机的正下方，所以站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是竖直的； 因物体下落过程中做加速运动，速度越来越快，所以空中相邻两个物体间的距离不相等； （5）焰火的重力：G＝mg＝100×10﹣3kg×10N/kg＝1N， 恒定的推力：F′＝6G＝6×1N＝6N， 当焰火上升时，焰火受到竖直向下的重力和阻力、竖直向上的推力， 所以最大阻力f＝F′﹣G＝6N﹣1N＝5N； 由图可知，当阻力最大为5N时，焰火能够达到的最大速度v＝11m/s。 故答案为：（1）不发生；硬度；（2）D；（3）减小阻力；4×105；（4）竖直；不相等；（5）5；11m/s。 【点评】本题以航母为题考查了惯性、复合材料的特点、力的作用效果、二力平衡条件的应用等相关的物理知识，综合性很强，有一定难度。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/3/28 15:45:20；用户：朱婵；邮箱：17362858521；学号：49294549 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$