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精彩练习 语文 八年级上
第二单元质量评价作业
[时间:120分钟 满分:120分]
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一、品文学之美(20分)
1.文学中的那些人。(9分)
阅读下面这段文字,完成相应题目。(5分)
回忆是有( ① )的,鲁迅先生夜间疲倦,正想偷懒,仰面
在灯光中piē______ 见藤野先生黑瘦的面貌,仿佛正要说出抑扬
顿挫的话来;回忆是有( ② )的,居里夫人不畏艰难,献身科
学,那黑夜中闪耀着的蓝色荧光,便是她以苦为乐的人生颜色;
回忆是有( ③ )的,母亲勤kěn________质朴,聪明能干,母亲
做的杂粮饭,一家人吃起来有滋有味;回忆是有( ④ )的,总
有一些瞬间,会直击你内心最柔软的地方。
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(1)根据拼音在横线上填写汉字。(2分)
piē______ kěn______
(2)在文中序号处各填入一个词语,你觉得最符合语境的一组是
( )(3分)
A.声音 味道 温度 色彩
B.色彩 声音 味道 温度
C.声音 色彩 味道 温度
D.温度 味道 声音 色彩
瞥
恳
C
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下面文字是同学写的学习体会,请帮助修改完善。(4分)
这些天,同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的
人》,了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西
南边疆官兵的故事,发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美
援朝的英雄曾激励了几代人,今天子弟兵续写英雄的故事,继续
激励着我们。____________________。
(3)画线语句搭配不当,写出你的修改意见。
____________________________(2分)
将“发出”改为“激发起”。
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(4)填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )(2分)
A.我们要崇敬英雄,更要奋发努力,成为新时代的英雄。
B.记录英雄故事的文章,常用生动的细节表现人物精神。
C.解放军总是冲在抢险救灾第一线,是和平时代的英雄。
【解析】 (3)画线句中“发出”和“激情”搭配不当,可以将“发出”
改为“激发起”。
(4)结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文应该表明我们的决
心,所以应该是“我们要崇敬英雄,更要奋发努力,成为新时代
的英雄”。故选A。
A
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2.根据相关任务,完成整理单。(11分)
任务:
(1)阅读【板块一】中对三副对联分析的四个选项,选出不正确的
一项。(3分)
(2)阅读【板块二】中对文学作品解读的四个选项,选出说法不正
确的一项。(3分)
(3) 将【板块三】中的诗文名句补充完整。(5分)
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二、悟经典智慧(7分)
3.根据阅读积累,完成下列任务。(7分)
(1)比较阅读材料一、二,完成下面的表格。(3分)
材料一:
第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二
个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这
些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了出去,或
者落在对岸的悬崖上。 (《红星照耀中国》埃德加·斯诺)
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材料二:
二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊,勇士们在
川军轻重机枪和炮火的狙击下已经靠近泸定桥北岸的桥头堡。
(《长征》①__________)
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(2)以下片段都叙