第三单元 10 三 峡-【精彩练习】2022-2023学年八年级上册初二语文同步教学课件PPT(部编版)

2022-11-30
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 10 三峡/郦道元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 404 KB
发布时间 2022-11-30
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2022-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36261708.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

精彩练习 语文 八年级上 第三单元 10 三 峡 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1.下列加点字的注音无误的一项是(   ) A.夏水襄陵(xiāng)  沿溯(shù)     绝 (yǎn) B.素湍绿潭(chuǎn) 御风(yù) 不见曦月(xī) C.略无阙处(quē) 属引凄异(zhǔ) 长啸(xiào) D.飞漱其间(shù) 叠嶂(zhāng) 峻茂(jùn) 【解析】 A.“溯”应读sù;B.“湍”应读tuān;D.“嶂”应读zhàng。 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2.解释下列加点的词。 (1)两岸连山,略无阙处 (   ) (2)不见曦月 (   ) (3)至于夏水襄陵 (   ) (4)虽乘奔御风,不以疾也 (   ) (5)素湍绿潭,回清倒影 (   ) (6)悬泉瀑布,飞漱其间 (   ) (7)哀转久绝 (   ) 同“缺”,空隙、缺口 日光,文中指太阳 冲上、漫上 快 白色 冲荡 消失 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3.下列句中加点词没有活用的一项是(   ) A.虽乘奔御风,不以疾也 B.愿为市鞍马 C.每至晴初霜旦 D.空谷传响,哀转久绝 【解析】 A.动词用作名词,飞奔的马;B.名词用作动词,买; C.名词用作动词,下霜。 4.下列语句中,朗读节奏划分不正确的一项是(   ) A.至于/夏水襄陵 B.绝 /多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 【解析】 正确划分应为:常有/高猿长啸。 D D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 5.下列各组加点词的意思相同的一项是(   ) 【解析】 A.不,不是。 B.极高的/消失。 C.在/如果。 D.清 波/清澈。 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 6.根据提示默写。 (1)总写三峡峰峦重叠、山势雄伟峻拔的句子是:____________, ______________。 (2)《三峡》中极尽夸张、从侧面表现出山势雄伟峻拔、给人以壮 美之感的句子是:__________________,____________。 (3)用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子是:______________, ______________。 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 虽乘奔御风 不以疾也 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 7.某校八年级(2)班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活 动。现在请你完成下面三项任务。 (1)阅读下面的材料,说说你的探究结果。 郦道元为了写《水经注》,曾多次进行实地考察,行程万 里。他不仅考察了沿途的山山水水,而且还效仿司马迁写《史 记》前所做的准备工作——所到之处,便拜访当地德高望重之 人,参观历史遗迹。这些让他大开眼界,获取了大量前所未闻的 知识,为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。 ________________________________________________________ ____________________________________________________ 示例:行万里路可以开阔视野,增长知识。(或要想取得成功,就要有不畏艰难、坚持实践、持之以恒的精神。) 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 (2)我们知道,过去的三峡是古老而又神秘的,而现在我们走进的 是一个充满了现代感的,更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟 写一句广告词。 __________________________________________ ____________________________________ (3)在征集有关三峡对联的活动中,同学们结合《三峡》一文拟 写了不少对联,请你依照示例也拟写一副

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