内容正文:
精彩练习 语文 七年级上册
第一单元
4 古代诗歌四首
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1.给下列加点的字注音。
碣石( ) 沧海( ) 澹澹( )
竦峙( )萧瑟( ) 枯藤( )
2.下列加点词解释有误的一项是( )
jié
cāng
dàn
sǒng zhì
xiāo sè
téng
A
【解析】 “歌以咏志”的“咏”是“歌唱”的意思。
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3.下列对《观沧海》赏析有误的一项是( )
A.这是一首写景抒情诗,作者借景抒情,诗里洋溢着饱满的激
情。
B.全诗呈总分结构,分写的层次为:岛上的树木和百草,海上
的秋风和洪波,天上的日月和星汉。
C.诗人勾勒了大海的壮丽景象,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈
的气魄。
D.诗的开头和结尾遥相呼应,表达了诗人观沧海之后的深切感
受。
D
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【解析】 “东临碣石,以观沧海”,点明了观海的地点,直陈其
事,并以“观”字统领全文。开头没有表达诗人观沧海之后的深切
感受。
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4.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析,不正确的
一项是( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,
使人赏心悦目。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友
人的怀念和同情。
D.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
B
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【解析】 “杨花”含飘零之感,“子规”有离别之恨,都能触发宦
游异乡人心中的凄凉;故“突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦
耳,使人赏心悦目”分析不正确。
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5.下列对《次北固山下》的赏析,不恰当的一项是( )
A.这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交作者泊舟北固山
下,眼望长江两岸的风景,抒发了思乡的愁绪,全诗层层相
因,浑然一体。
B.开头两句点明题意,“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在
外、神驰故里的漂泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相
呼应。
C.颔联写船上所见景色,其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,
写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象,为下联描写做了
A
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铺垫。
D.颈联从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象
征,用拟人化语言赋予它们以人的意志和情感,蕴含一种自
然的理趣。
【解析】 A项中的“春夏之交”错误,应为“冬末春初”。
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6.下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠
人在天涯。
A. 这首元曲描写的是秋天黄昏天涯游子奔走他乡的景象。
B.小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游
子的思乡之悲。
C.夕阳西下,渲染了一种凄凉孤寂的氛围,为游子行走他乡创
设了场景。
D.整首元曲都在写景,没有一句抒情的句子。
【解析】 最后一句中的“断肠人”直接点明了作者的思乡之情。
D
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7.文学常识填空。
(1)曹操(155—220),字________,沛国谯县(今安徽亳州)人,
__________政治家、军事家、诗人。其诗慷慨悲凉,代表作有《
短歌行》《蒿里行》等。
(2)李白,字________,号____________,唐代伟大的浪漫主义诗
人,世称____________。
(3)王湾,_________(朝代)诗人。生卒年、字号均不详,洛阳
(今属河南)人。
(4)马致远,号________,一说字千里,元代著名戏曲作家、散曲
家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称_____________