内容正文:
精彩练习 语文 七年级上册
第一单元
3 雨的四季
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1.阅读下面这段文字,完成(1)—(2)题。
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了
zhuāng______,它经常变成美丽的雪花,飘然lì______临人间。
但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝(A.lìng
B.lìn)______啬了。它既不倾盆(A.瓢 B.飘)______泼,又不
绵绵如丝,或xī xī______沥沥,它显出一种自然、平静。
(1)看拼音写汉字。
化了zhuāng______ lì______临 xī xī________沥沥
妆
莅
淅淅
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(2)选择正确的读音或书写。
吝_____(A.lìng B.lìn)啬 (A.瓢 B.飘)_____泼
2.下面是小伟和同学小华的对话。请你结合语境,选出加点词词性
解说错误的一项( )
B
A
B
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3.下面两句话都有语病,请提出修改意见。
(1)春雨具有滋润万物,能够满足植物生长的要求。
修改意见:________________________________________
(2)由于运用了科学的复习方法,她的学习成绩有了很大改进。
修改意见:_______________________
“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。
把“改进”改为“提高”。
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4.体会下面这段文字中第二人称的妙处。
天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及
思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身
的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固
然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿
的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦
嗦的。这时,你会更喜欢一切。
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作者抓住夏天淋雨的感觉,使用第二人称,仿佛是在跟淋雨的
人面对面
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5.十一月,可以见证秋天的和风,可以看到秋叶的飘落,可以感受
到秋天的气息,这段时间的景致具有独特的魅力,请你细心观察
生活,描写一处你身边秋天的美景。
要求:①抓住景物特征;②运用恰当的修辞手法;③100字左右
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地交流,让人有一种身临其境的感觉,形象地写出了人们对夏雨
的盼望与喜爱。
示例:经过一场雨的洗礼,小城忽然有了秋的韵味。道路两旁
的树木高低错落,在雨中如守卫小城的士兵,毅然挺立。树上的
叶子开始泛黄,在风中摇曳,偶尔有一片落下,仿佛一只断魂的
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蝴蝶,安然地回到大地母亲的怀抱。它们都以自己的方式迎接秋
的到来。
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阅读下面的文字,回答6—10题。
听 雨
季羡林
①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,我坐在那
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里,同