Module 6 Eating together Unit1 When is the school leavers’ party? 教学设计 2021-2022学年外研版英语九年级下册

Module 6 Eating together Unit1 When is the school leavers’ party? 教学设计 【目标确定的依据】 1.相关课程标准陈述 2011版《英语课程标准》五级目标对读写的要求是：能读懂相应水平的的常见体裁读物，能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息，能找出文章主题，理解故事情节；能根据图示或表格写出简单的段落。。 2.学情分析 九年级学生面临毕业，对毕业晚会的话题非常感兴趣，本单元围绕话题“When is the school leavers’party?”，玲玲、贝蒂、大明和托尼讨论了参加聚餐时要带什么食物展开讨论。通过学习本单元文章，帮助学生了解不同国家的饮食，特别是一些传统的，有代表性的饮食，引导学生进一步了解这些国家的文化和历史，拓展学生的文化背景知识。部分学生对于所学六大时态的被动语态结构不明、运用混乱，同时学生在阅读速度、阅读策略与方法、阅读理解与表达能力等各方面都存在不同层次的不足，因此我们应重视阅读与书面表达。 3.教材分析 本单元是一节听说课，从呈现请帖开始，引入本课话题。本课对话以即将举办的毕业聚会为话题讨论不同国家的传统食物。对话中突出了本模块的语法被动语态，学生可以在学习对话的过程中复习被动语态的用法和结构。本单元的重点是能灵活运用六大时态的被动语态，难点是运用被动语态的运用。对学生进行听力和限时阅读训练，提高学生的听力水平和阅读理解与表达能力。 【教学目标】 1.通过“词不离句，句不离篇”的方式理解并识记课文中的知识要点。 2.通过捕捉并记录听力素材中的关键信息，能对听力素材进行加工整合。 3.通过找出被动语态的句子；能从对话中提取、获得相关信息。 4.能围绕本单元的话题运用目标语言与他人交换信息并陈述自己的经历。 【教学重难点】 教学重点：被动语态构成。 教学难点：被动语态的运用。 【课时安排】 1课时 【评价任务】 1.针对目标1设计的任务是运用所学词汇的正确形式的完成短文.听对话，完成相关听力问题，捕捉并记录关键信息。 2.针对目标2设计的任务是Listen and complete the invitation. 3.针对目标3设计的任务是 （1）速读Unit1对话找出含有各个时态被动语态的句子。 （2）再读对话，完成阅读任务，进一步理解对话。 4. 针对目标4设计的任务是让学生结合具体的语境来灵活运用目标语言进行造句练习。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 评价任务 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Today We’ll learn Module 6Unit1. （二）出示学习目标 过渡语:Let’s read the learning goals together.( 用屏幕展示目标，学生读目标。) 1.通过“词不离句，句不离篇”的方式理解并识记课文中的知识要点。 2.我能捕捉并记录听力素材中的关键信息，并能对听力素材进行加工整合。 3.我能找出被动语态的句子；能从对话中提取、获得相关信息。 4.我能围绕本单元的话题运用目标语言与他人交换信息并陈述自己的经历。 过渡语:Are you clear? Let’s go on. 能抓住关键词，明确学习目标。 二、先学环节（15分钟） （一）出示自学指导 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. 1.快速浏览课本Activity1理解题目大意，做好听前准备。 2.速读对话第一遍，完成自学检测1. 3.读对话第二遍，完成自学检测2和课本Activity3的三个问题。 4. 熟记重点短语。 （二）自学检测反馈 过渡语： Then finish the tasks step by step. 要求：自学完成后，自主完成自学检测题；完成后，组长组织对桌交换互相批阅。 1.Listen and complete the invitation. (Activity2) 2.读第一遍对话找出含有各个时态被动语态的句子。 一般现在时被动语态：_____________________________________ 一般过去时被动语态：_____________________________________ 一般将来时被动语态：_____________________________________ 含有情态动词的被动语态：_________________________________ 3.读对话第二遍，完成下列题目。 (1) Is everyone invited to the school leaver’s party