内容正文:
5.)氯气与碱的反应中,氯元素的化合价洗有升高又有降
要有气处理装置。
题组例练
氧原子选项中氢、氧指代不明,错误。
低,氟气既表现氧化性又表现还原性,氛气没有酸性,A错
2解析:(1)按照制务气体的“反应装置→净化装置+收集装
1,CA作不正碗,不能排除C等的千扰:操作不正
3.C八错误,1ol()约含有阿伏加德罗常数个()
误;由于石灰水浓度太小,工业上制取源白粉用石灰水效率
置→尾气处理装置”的顺序可确定仪器连接的正确顺序。
确,图为Ag)跟IIC反应时,生成的AgC1仍是白色沉
2NA个O:B错误,Irol(a(应有20l(:lD错误
太低,故通常使用石灰乳而不用石灰水,B错误;深白粉的
(2)据MmO1HCK浓)人M((CA12HO写
淀;D操作不正确,用盐骏酸化,引入了C1。
Hz)中无H,正确的表远为1mlHO含有2molH和
主要成分是a(CO)和(aCl,有效成分是Ca(lO)2,C错
离子方程式
2C因纯净水中不含氯离子,而自来水中含氯离子,所以向
1 mol ()
误:氟气能够与碱发生反应,故实验室村含有氣气的尾气可
(3)题述装置中饱和食盐水的作用是除去(2中的H(1杂
样品中加入硝酸银溶液,若变浑浊,则是自来水,反之是纯
1.)0.25m0lCI1所含原子物质的量为0.25mol×5=
用氨氧化钠溶液吸收处理,D正嗡。
质:浓LS4的作用是除去CL中的水分:Na(OH溶液的
净水。
6.C晾置在空气中一段附间,漂白效果更好是因为漂白粉
学料素养测评
1,25mol,原子数为a,则阿伏加德罗常数为1,25ma
作用是吸收过量的C2
跟空气中的(O:充分反应,生成较多量的HC门
0.8amol-,故选D。
(4)强润的淀粉-KI试纸遇C时发生反应CL十2KI
解析:(2)根搭题意分析,图示装置的优点为可实现吸收液
学科素养测评
学习任务2探究摩尔质量
2K(C1|12,1漫淀粉变装。
【(C2溶液的循环再生,则根据氧化还原规律分析,吸收液
解析:(1)用湿毛巾搭住口鼻减少吸入,可提高防护效果,A
自主梳理
答案:(1)EC D A B HG F
中(的变化为F+被氯气氧化为下心,铁屑的作用是
正确;氯气的密度大于空气的,故应向地势高的地方离
将Fc引还原为Fc2
1.1827该粒了的州对原了质量或相对分了质量相等
(2)MnO:-4H-2CIA_Mn -ChA-2H2O
D错误逆风离,才可以脱离气的笼罩,C错误:氣气与
(3)装置连接顺序为制氯气、除杂(HC1、水蒸气)、反应制备
2.Mgol(或g·no厂)相对分子质量或相对原子质
(3)除上氯气中的H(杂质吸收过景的京气
水反应,其速度慢且反应不充分,D错误。(2)用水喷淋,氯
F1、尾气处理,注意洗气瓶中导常应“长进短出”。
(4)试纸变监2KI+C1一2KC1-
游
气与水反应,其速度授且反应不充分,产也有腐似性,因
(5)氢氧化的溶液中的水蒸气可能进入反应装置,因此可泌
3.D意气中的杂质为IIl和I12),因此除杂试剂选择饱和
互动探究
此会造成污扩散,不能月水,可以泪碱性溶液吸收
食盘水和浓硫酸,洗气装置的导管应“长管进,短管出”,性
用碱石灰代替,既可以吸收未反应的氯气,也可以防止空
问题1:(从上到下,从左到右)45050504002525
(3)因肥皂水、碳酸钠溶液显弱碱性,则可以吸收氟气且不
气中的水蒸气进入装置
质验证装置不能封闭,以防爆炸。
问题2:44g;22g
伤皮肤,NaOI碱性强,有腐蚀性
4.解析:(1)a为分液漏斗:在反应过程中,C1元素化合价升
答案:()Mn(IT12C△Mn11C,+12I1,0
问题3:716NAg/mol36.5g/ml
答案:(1)Λ(2)B,(3)BI)
离,因此KMn)。的作用是作氧化剂
(2)a()TI2Fc2C1—2C2F31将FcCL还原
题组例练
第二课时氯气的实验室制法
(2)由题意可知,B装置中试剂为纯和食盐水,目的是除去
1,D摩尔质量的卓位是g/mol,1rmol任何物质的质量以克
及氨离子的检验
氯气中的氯化氢气体,C装置的作用是干燥氣气(或除去氯
(3)B)除去中的l(或十燥氯气)(5)i收收
为单位时,在效值上等于其相对分子质量或相对原子质量,
气中的水蒸气),因此C装置中所装试剂为浓硫酸。
未反成的氣气,同时防止空气中的水蒸气进入装置
A、B错误,D正确:I2S)的摩尔质量为98gol,C
任务分项突破
(3)氯气与()TI反应生成氯化钠、次氟酸钠和水,其高子
错误
学习任务1探究氯气的实验室制法
方程式为C12一20H
C+C+HO。
第三书
物质的量
2.B青蒿素的摩尔质量应该为282g/mol,故Λ错误;6.02
自主梳理
答案:(1)分液漏斗作氧化剂
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