第一部分 板块二 考点13 网络生活（精讲册）-【一战成名】2022山东中考道德与法治中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 教材知识梳理 * 考点13 网络生活 [八上第二课] * 1.网络丰富日常生活，网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络是把双刃剑。我们要提高媒介素养；学会“信息节食”，不沉溺于网络；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 3.理性参与网络生活，充分利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 * 高频点 合理利用网络、理性参与网络生活、“信息节食”、网络谣言、网络正能量、文明上网、网络诈骗 热点 直播带货、“净网/清朗行动”、空中课堂、直播打赏 1. 网络的积极作用及表现。 （1）网络丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让生活变得更加便利和丰富多彩。[2020济宁8] * （2）网络推动社会进步。①对经济：网络为经济发展注入新的活力。（如:网购、移动支付、网络直播带货等经济发展新形势）②对政治：网络促进民主政治的进步。（如:各级政府网站都有留言箱，可发表意见和建议）③对文化、科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（如:大数据+交通；大数据+教育；在线学习；定位导航） 2. 网络对民主政治的促进作用。 （1）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 （2）使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 （3）对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （1）存在虚假、不良信息（如:恶意造谣侵犯他人名誉、荣誉，谩骂侵犯他人人格尊严，实施网络诈骗，散布暴力、色情等信息），歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。例如：耗费时间、碎片化信息影响思考的深度、疏离了现实的人际关系。 （3）个人隐私容易被侵犯。例如：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 3. 网络的消极影响。[2020济南22] （2）让你汇款到“安全账户”的。 （3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 （4）通知“家属”出事要先汇款的。 （5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 （6）让你开通网上银行接受检查的。 （7）陌生网站要求登记银行卡信息的。 5. 如何理性参与网络生活？（怎样做到合理利用网络）[2021枣庄9（2）、济宁13（2）、滨州14、28（3）；2020济南22、潍坊7、滨州19、德州16、临沂17、聊城4] （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 [2020聊城31] 4. 在网络时代，遇到哪些情况要提高警惕，防止被骗？[2020烟台21（1）] （1）自称公检法要求汇款的。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。 6. 如何辨别网络谣言？ （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。 （3）对信息进行多方验证。 （4）辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 （5）向他人求助。 * 7. 青少年如何正确使用网络？ [2021聊城23；2020青岛4] （1）要善于网上学习，不浏览不良信息。 （2）要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 （3）要增强自护意识，不随意约会网友。 （4）要维护网络安全，不破坏网络秩序。 （5）要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 8. 如何传播网络正能量？ （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。 （2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 解读：漫画体现了网络的积极意义，网络直播为政务公益创新提供广阔空间。 * 1.增强自我防护意识，拒绝网络交流/严格自律，不使用手机上网/增强自制力，拒绝使用手机/远离网络，避免受到伤害/我们要拒绝使用手机、网络，不给电信诈骗机会。 [2020青岛4、德州16、滨州19、临沂17] ( ) × 改正：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。 2.青少年要不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用。