第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起（学习讲义）-【导与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步全程学习（统编版）

主题探究 证的眼光看问题。北洋车阀的统治既足黑喑的又孕合着光 二、1.(2)马克思义的广泛传播(3)中国T人运动的发： 命统一战线：而当时的国民党长期从中资产阶级革命斗争 明、进少的内索 (5)得到了共产国卧的帮助2.推融资产阶级，建立儿产 是巾国共产党民主苹命的同盟军：根据共产国际的建议，中 视角1 随堂训练 阶级专政，实现社会主义和共产主义(3)陈独秀中国 共二人决定与回民党合作 (1)罪证： 1.A2.D3.B4.C5.B 共产党的成立绘中国人心带来了光明和希望，使中国节 合作方式：党内合作： 时问 事件 命有了坚强的领十力其，有了正确的前进方向，小国人民 视角2 1913年3月 宋教仁案（止第一州成任内阁 单元总结 有」强人的凝最力量，中国命运有了光明的发展前景 (2)中闲共产党关注重点是长众：例：农运动 3.(3)阀 国民党关注臣点是不事；例：北伐成 1913年11刀 发世凯下令解做国民党 [问题引领] 三、1.(1)认创建立革命统一战线的必要性。1923年共 史意义：基木推翻了北洋军阀的反动统治，打士了帝国主 1.(1)1901年，始实行“新政”：清政府力图在官制、车事 公布《小华民国约法》（改贵作内阿制为总 商业、教育等方而进行一系列改毕。这些措施客观上推动 二人通过国共合作决议 (2)1924 新二民义联俄 义侵峰势力：对新民主主义苹命进程有重要作用；宜传了 191年5月 统制) 国产党反帝反封处的单命纲领，扩人了中国其产党在样众 了中国社会的近代化，为辛亥中命的发生进供了条件，但 联共，扶助农上2.(1)打倒帝国主义，推翻军阀统治，统 一中国(2)国民党一人不开州国民府国共两 巾的影响巾国共党开始学握·部分苹命武装，广大群众 1914年12刀 修止人总统选举》（任期十尔，连选连任 巾于权学握在极端腐败无能的权于中，政府不可能 党合作北伐，节命势力从蛛江流域发展到长江流域，某木 接受了一次书命的沈礼。 实现人权在拆》 为中国找到其的路 “ (2)1906年，政府宣布备立究。1911年5月，“阜内 推翻了北洋作阀的反动统治(3)基本推翻北洋节阀的 教训：学握革命领导权：学握革命武装，坚持武装斗争 1915年5月 ·条”要求，宸世凯被迫签订“ H民四条约” 反动统治，沉重打击了帝国正义略势力 [思维导图] 阁”的成立暴蒂山“立究”是一场骗局.不少立死派人「：认 识创清政府缺乏推行立究的诚意，转支特革命 「教材中科导虚 121年7川，共一大标志着国共产党的成立，给灾难深 1915年12刀 接受“劝进”当上：片帝，以1916年为洪完 1.1919年5月5日，上海《新中报印发“号外”，专门报道 的中国人民带米了光明和希望。中 人斤，积枝投身工 元 2.(1)根本原因：资本主义经济发展，资产阶敛力苹相对壮 人运动，领导推动了一系列罢工运动的展开。在人力开展工 特点：①袁川凯对内专制班裁，对外软弼卖叫②国内阶级矛 大，四水在玉行氏主斑治 日学生运动的情况，对公众及时了解学生运动的原因和内 盾尖锐：③中口民恢矛盾加川深。 (2)性质：辛亥苹命拉开了小国完全意义上的近代民族民 容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史斜价值。 人运动的同时，中国共产党越米越汁楚地看到一个实：必 2准物史观。经济基出决定上层雄筑.士会主义代萨瓷本主 须继毕命统一成线。 (2)政治体制上是总统制与责任内阁制之争，关质上是专制 主苹命的序幕 义是历更发展的必然 1922年7月.共二人提出'了党的最低纲领，即党的民主革 狐裁与长上共和的斗争。 心积极性 3.与国民党合作，进行国民苹命运动 命纲领 在中回近代史【第 一次明确地提了反帝反封生 护运动的性利说明产亥书命后，主共和观念得到传播， 礼.政治上，排翻了沾朝的统治，结央了中国两千多年的 [落实时间轴] 的民十单命纲领，指明了中国人民单命斗小的方向」 成为不可挡的史潮流。 客案：路 923年6月，屮共二人通过了关于回八合作问趣的决议 视角2 君主制制度，立了中华国：领布了《中仲国临时约 主题探究 1921年.以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立，加 法多，使人民获得了一些民主的权利和白巾。 (3)军阀混战和割据，政治上分的离析，政局动荡，人长困片 速了中国书命的进程。以“打倒列洲，除车阅“为目标的国民 帝闲主义势力在：作争相角逐 .经济上颁布了有利于族T业发袋的法令施，推动 了民族资木正义的进一步发世。 毕命兴起，某木推翻了北祥车阀的反动统治。 视角 思想，辛亥革命带米了一次思想人解放，民主共和观 民单命尖败后，中国其产党吸取教训，认识到学屋书命领 视角1 (1)特点：以先进知识分了为先降；以工人阶级为正力： 导权与立：毕命武装的重要性，积极紫新的单命道路 念得到传播。 (1)特点：发展不平衡：