专题09 课内文言文阅读-2022-2023学年七年级语文上册期末专项复习（天津专用）

09 课内文言文阅读 阅读诸葛亮的《诫子书》，完成下面小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．对下列句子中加点的词语解释错误的一项是（   ） A．静以修身                              静：屏除杂念和干扰，宁静专一 B．非淡泊无以明志                    明：明确、坚定 C．非学无以广才              广：增长 D．险躁则不能治性            险：危险 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（   ） A．夫：①夫学须静也          ②逝者如斯夫 B．之：①夫君子之行          ②宋之丁氏 C．以：①俭以养德            ②以刀劈狼首 D．及：①将复何及            ②及其家穿井 3．下面对本文的理解不恰当的一项是（   ） A．本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，全篇以抒情的笔法谈古论今，殷殷教诲中蕴含着对儿子深深的爱。 B．诸葛亮开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范要求其子，并以此告诫，人生在世首先要修身养德，这是为人的根本、做事的基础。 C．“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用，“俭以养德”则强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。 D．诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系、缺一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。 阅读《诫子书》一文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 4．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．非宁静无以致远        致：达到 B．非学无以广才        广：广阔 C．淫慢则不能励精        励：振奋 D．险躁则不能治性        治：修养 5．下面句子的节奏划分，不正确的一项是（   ） A．夫君子之/行，静以修/身，俭以养/德。 B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 C．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 D．年/与时驰，意/与日去。 6．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文中“静”是一个关键词语，“静”是修身养德的基础，是学习的前提。 B．本文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”常被人们用作座右铭。 C．本文行文先反面论害，后正面说理，既晓之以理，又动之以情。 D．本文作者围绕学习告诫儿子，要成才需要具备立志、学习、惜时的条件。 阅读《狼》一文，完成下面小题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7．解释下列加点的词，不正确的一项是（   ） A．意将隧入以攻其后也 （通道） B．止有剩骨 （仅，只） C．一狼洞其中 （挖洞） D．屠自后断其股（大腿） 8．选出下列各句中，加点词意义相同的一项（   ） A．屠大窘，恐前后受其敌          乃悟前狼假寐，盖以诱敌 B．狼不敢前，眈眈相向            其一犬坐于前 C．目似瞑，意暇甚                意将隧入以攻其后也 D．一狼得骨止                    后狼止而前狼又至 9．下列对内容理解表述不正确的一项是（   ） A．面对意想不到的恶狼，屠户首先是“惧”。于是采取迁就的态度，“投以骨”。屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。 B．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”表明屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，表明了他的机智。 C．“屠暴起，以刀劈狼首”刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。 D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”表明屠户领悟到：只知狼凶狠的特性，不了解狼的奸诈的一面，那就要受骗上当。 阅读《狼》一文，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从