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10 课外文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
卫南之战
泽①兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云②前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵③至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。泽计敌众十倍于我,今一战而却,势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军。金人夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。
(节选自《宋史》)
【注释】①泽:宗泽,南宋著名的抗金将领。②云:报告。③生兵:新兵。
1.解释文中加点的词的含义。
(1)泽挥众直前与战,败之 败:________
(2)前后皆敌垒 皆:________
(3)乃暮徙其军 暮:________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
泽计敌众十倍于我,今一战而却,势必复来。
3.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
阅读下面文言文,完成下面小题。
马援少时,以家用不足辞其兄况,欲就边郡田牧。况曰:“汝大才,当晚成。良工不示人以朴,且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”后有畜数千头,谷数万斛①,既而叹曰:“凡殖财产,贵其能赈②施也,否则守钱虏耳!”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士,往从之。嚣甚敬重,与决筹策。
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①斛(hú):古代量器。 ②赈(zhèn):救济。
4.解释文中加点的词的含义。
(1)以家用不足辞其兄况 辞:________
(2)汝大才,当晚成 汝:________
(3)遂之北地田牧 之:________
5.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
闻隗嚣好士,往从之。
6.结合选文,请说说隗嚣敬重马援的原因。
阅读下面文字,回答下面小题。
赵普独相凡十年,刚毅果断,以天下事为己任。尝欲除①某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之。帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若,徐拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可②其奏,后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
【注释】①除:封授。②可:同意。
7.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)卒可其奏( ) (2)帝素嫌其人( )
8.把下面句子翻译成现代汉语。
朕不与迁官,将奈何?
9.北宋的史学家司马光曾说:“凡宰相,上则启沃人主,论道经邦;中则选用百官,赏功罚罪;下则阜安百姓,兴利除害,乃其职也。”从上文看,就选用官员来说,赵普是如何尽职尽责的?
阅读下面文言文,完成下面小题。
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然③师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南④矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐⑤,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
【注释】①属:撰写。②进士第:考职进士,又叫进士及第。③翕然:形容一致,翕,也可以讲聚集。④南:意思是向南。⑤暝坐:闭着眼睛坐着。
10.解释文中加点词语的含义。
(1)时闻之,设位哭寝门 闻:_________
(2)而以书赴告同学者 书:_________
11.将文中画线句子翻译成现代汉语。
颐既觉,则门外雪一尺矣。
12.请结合原文分析,文中哪些地方表现杨时对待老师的恭敬与尊重?
阅读下面文言文,完成下面小题。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节①。人情有所不能忍者,匹夫见②辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然③临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持④者甚大,而其志甚远也。观夫高祖之所以胜,而项籍⑤之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻⑥用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊⑦,此子房⑧教之也。
(节选自苏轼《留侯论》,有删改)
【注释】①节:气节,节操。②见,被。③卒然:猝然,突然。④挟持:抱负,内心怀有的气度。⑤项籍:即项羽。⑥轻:轻易。⑦弊:疲敝。⑧子房:即张良,字子房,为汉高祖刘邦的主要谋士。
13.解释文中加点词的含义。
(1)此不足为勇也 足:_______ (2)无故加之而不怒 故:_______
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。
15.请结合原文,说说在本