内容正文:
初 二 年级 数学 科 探究新知 学案 主备 张志民 时间: 2013 年 3 月 10 日
学习内容:一元一次不等式组
教学过程(收获)
二、小组学习:
如果一元一次不等式组 x > a 的解集为 x>5,那么你能求出a的取值范围吗?
x > 5
三、展示反馈 (认真做吧,你一定行!)
1、解不等式组
2x – 5 > 0 _
x ≥ 0 3x – 1 > 5[来源:学科网][来源:学科网]
3 - x < -1 3x + 5 ≤ 0 2x < 6 [来源:Zxxk.Com]
[来源:Z+xx+k.Com]
2、如果一元一次不等式组 x < a 的解集为 x < 2,则a的取值范围 [来源:学&科&网Z&X&X&K]
x < 2
学习目标:会求一元一次不等式组的解集
重点 难点:在数轴上找一元一次不等式组的解集
一、自主学习(你一定行!赶快行动吧!)
(1) 自学提示(细读教材P27-28页例1前的内容,并完成下列各题)
1、由引例我们知道:一元一次不等式组是由
组成的
2、一元一次不等式组的解集是指一元一次不等式组中
不等式组 4(x + 5)> 100 中
4(x – 5)< 68
4(x + 5)> 100 的解集为 4(x – 5)< 68 的解集为
将两不等式的解集表示在同一数轴上为
观察数轴上两解集的公共部分(用阴影表示)则不等式组的解集是
读例1后归纳解一元一次不等式组的四个步骤:
教学反思(疑惑)
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附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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初 二 年级 数学 科 探究新知 学案 主备 张志民 时间: 2013 年 3 月 12 日
学习内容:一元一次不等式组(二)
教学过程(收获)
5、应用: 请直接写出下列不等式的解集。
x>1 x>3 x<1 x>3
① ② ③ ④
x>2 x<5 x<3 x<1
二、小组学习(各抒己见,真诚合作)
思考:若不等式组 x<3有解,那么m的取值范围是( )。
x>m
A m > 3 B m ≤ 3 C m < 3 D m ≥ 3[来源:学*科*网Z*X*X*K]
[来源:学科网]
三、展示反馈
1.解下列不等式组。[来源:学科网ZXXK]
0.2x>0.3x+1 ② x-
≤
① 0.5x-1<0.2