第三部分 专题二 图文类写作（精讲册）-【一战成名】2022山西中考语文考前新方案中考总复习配套课件

2022山西 语文 1 第三部分 读·思&读·写 2 常考考点点拨 3 考点1 介绍或推荐宣传画（海报）、徽标、漫画 （6年3考：2021.14、2020.14、2019.14） 此类题一般需从客观方面（即画面的描述）和主观方面（即图标、徽标的设计背景、意图、寓意）两方面入手。通常要求用“说明性”语言进行描述。 题型一 介绍/推荐宣传画（海报）、徽标（2021.14、2020.14、2019.14） （1）通读题干，明确宣传画、徽标产生的主题、对象、组织等。看该图画或徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。 （2）仔细观察画面或徽标的各个组成部分，分析图画、徽标的主体及构成元素（外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等）。 4 （4）描述之前，需先明确写作提示，看对字数、表述内容等方面有没有特殊要求。 （3）结合图画、徽标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，结合主题对其创意或寓意作出合理联想，清晰地表达其内涵、寓意。 题型二 介绍/描述漫画 （1）描述漫画内容：用说明或描述性的语言把画面内容描述出来。 ①看标题。确定整幅漫画的主题。 ②看画面。观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 ③客观描述。要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 ④注意说明顺序。整体上做到“总—分—总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）—动作—神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰。 6 （2）揭示漫画寓意：作答揭示漫画寓意类题，要做到“四看一联系”。 “四看”：①一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）。 ②二看漫画中的构成要素（抓住它们之间的联系）[同上面题型二（1）②]。 ③三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的寓意。 ④四看漫画的夸张之处，夸张之处往往就是漫画的弦外之音。 “一联系”：联系社会现实，透过现象看本质，联系现实理解漫画所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的寓意。 漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为；③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。 在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （3）谈认识、感想：作答此类题，要掌握以下几个要点： ①漫画说明了什么问题；②此现象会带来什么影响（正反两面）；③我们应如何面对（如何解决），有何感想。 答题提示 （1）注意格式规范。常见格式：讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象；启示/告诫/警示人们…… （2）注意字数要求。最好控制在80~100字，做到简洁明确。 （3）注意表述时不要出现语病。 考点2 图文信息概括与转述 （6年3考：2018.14、2017.14、2016.14） 题型一 示意图、路线图（2018.14、2017.14） （1）看清题目要求，明确陈述对象。 （2）找准信息，必要时可在图上对关键信息进行圈画。 （3）客观地介绍、说明。不在陈述的内容上添枝加叶，不带任何个人情感，不议论，不抒情。 （4）注意“说明性”语言。按照说明顺序用说明性语言将图片内容表述清楚。 注意：题干要求提取关键信息的，尽量提取材料原句作答，必要时添加个别字词即可，尽量不用修饰语。 9 题型二 文氏图（2016.14） 文氏图（也称韦恩图），即用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形。 （1）审清题干，弄清要求。把握图文的主题或者方向。 （2）明确文氏图的名称（标题）、作用以及注释。标题往往告知或暗示图的主题思想，注释是对图进行提示与注解（抓住图中各自封闭集合中的文字所表达的意思）。 （3）注重细节（注意图中所指示的位置，看清楚是几个封闭集合的交集）。如图文下面的注释、示例以及图中箭头所指的区域等，有时可以直接根据示例来解答问题。 10 （4）根据题干要求组织语言。简要归纳总结，解答前，先从内容中找出规律性的信息，再归纳概括，得出结论。 基本流程 图文（源信息）——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达 题型三 流程图、程序说明类 （1）流程图一般采用框架结构来表示行动方案、工作环节、工作原理、生产流程或事物之间的层级关系