专题二 文言文阅读·七年级下册-【夺冠百分百】2023河北中考冲刺语文精讲册PPT课件

目录 上页 首页 下页 1 邪 耶 语气词 了解 知晓 当道,当权 推托 事务 研究儒家经典 粗略地阅读　 了解历史　 到,等到 经过 另,另外 知晓事情 专掌经学传授的学官　 古时王侯的自称　 目录 上页 首页 下页 1 4.文意理解。 (1)孙权是怎样劝学的?根据他的语言体会他的语气和心情。 ①“卿今当涂掌事,不可不学!” ②“孤岂欲卿治经为博士邪!但……耳。” (2)从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示? 语气坚决果断,神态郑重严肃,既严要求,又充满关心、期望,希望吕蒙能胜大任。(语重心长,谆谆告诫。) 前一句表反问语气,对吕蒙辞学有责备、恼怒之意,后一句则说得语重心长,言辞恳切,足见对吕蒙的关心、爱护。 成语:刮目相待 启示:要多读书,开拓自己的视野,提高自己的见识。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 尔 耳 相当于“罢了” 杓 勺 勺子 动词,射箭 名词,射术 他,代陈尧咨　 代葫芦,译为“它的” 目录 上页 首页 下页 1 擅长 自夸 园子 放下 斜着眼看,这里形容不在意的样 离开 只 点头 知道,懂得 熟练 气愤的样子 怎么 轻视 盖 慢慢地 打发 目录 上页 首页 下页 1 4.文意理解。 (1)课文为何对陈尧咨的善射写得简略,而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细? (2)卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理? 因为故事要说的道理是熟能生巧,并不是说陈尧咨的善射,所以只用“当世无双”“十中八九”来描写他的箭术的精湛,而对卖油翁情况的记叙较详细。这样安排详略,突出中心。 我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧的道理。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 出名,有名 命名,取名 名字 名贵 映入 耸入 指在国内 不加装饰的 白色 向来,平时 目录 上页 首页 下页 1 蔓延 使……劳累　 使……乱,扰乱 这 只 能散布很远的香气,这里指德行美好 博学的人　 平民,指没有功名的人　 调弄　 扰乱　 形体、躯体　　 简陋　 目录 上页 首页 下页 1 4.文意理解。 (1)作者是从哪几个方面对“陋室”进行描写的?这几方面突出了“陋室”怎样的特征? (2)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写? (3)文章以孔子的话结尾,用意何在? 从居室环境、交友情况、生活情趣三方面进行描写的。特征是:雅。 运用了类比的手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”,表达了作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。 这是全文的画龙点睛之笔,再次有力地点明主题:表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;同时说明作者的志趣与圣人之道相符合;引用孔子名言,增强说服力。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 清澈　 清芬　 清波　 凄清　 远远地(从远处)　 疏远,远离　 少 新鲜 目录 上页 首页 下页 1 横生藤蔓 旁生枝茎 远闻 多 只 沾染(污秽) 洗 水波 艳丽 贯通 笔直 更加 耸立的样子 竖立　 亲近而不庄重　 赏玩　 应当　 目录 上页 首页 下页 1 4.文意理解。 (1)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊、世人爱牡丹?这样写有什么作用? (2)本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人? (3)本文抒发了作者怎样的志向与情感? 作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 牡丹:“花之富贵者”,象征追求功名、富贵的人。菊:“花之隐逸者”,象征不趋炎附势的隐士。莲:“花之君子者”,象征品行高尚的贤能之士。 本文抒发了作者不慕名利、洁身自好(不与世俗同流合污)的情感以及对追名逐利趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 板　 版　 已　 以　 镕　 熔　 用高温使固态物质转变为液态 做 是 发明 刻制 成为 算是 介词,被 目录 上页 首页 下页 1 介词,用,拿 介词,把 连词,表目的,可译为“用来” 靠近 完成 如,像 如果 目录 上页 首页 下页 1 用雕版 用火 用火烤 做标签(标出) 平民。古代平民不能穿锦绣,故称“布衣”。 铜钱的边缘 混合 覆盖 模子 靠近 烘烤 磨刀石 另自,另外 目录 上页 首页 下页 1 准备(好了)　 交替,轮流　　 标签　 生僻字　 烧 完毕 根本 堂兄弟及诸子侄 珍藏 刻字是活的;排板是活的;印刷方法是活的;字印数目是活的;做法是活的;拆字是活的。 目录 上页 首页 下页 1 ①总体上是按时间顺序说明的。首先交代活版发明之前用雕版印刷的时间和