专题一 古诗词曲鉴赏·七年级上册-【夺冠百分百】2023河北中考冲刺语文精讲册PPT课件

目录 上页 首页 下页 1 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 目录 上页 首页 下页 1 目录 上页 首页 下页 1 马致远 C　解析:“断肠人在天涯”抒发的是天涯游子思乡之愁。A、B、D三项抒发的都是思乡之情,与题干相同。C项表达的是诗人对友人的真挚情感和豁达乐观的情怀,故选C。 (示例)点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。(言之成理即可) 目录 上页 首页 下页 1 曹操 秋风吹动树叶,声音萧瑟,浩瀚的海洋里洪波滔天,滚滚而来。(意思对即可) C　解析:C项有误,这几句是虚实结合,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。故选C项。 目录 上页 首页 下页 1 3.(2022沧州市中考模拟)阅读《天净沙·秋思》,回答问题。 (1)说说“洪波涌起”中“涌”字的精妙之处。 (2)下面对这首诗的赏析不恰当的一项是(　 　) A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现诗人宽广的胸襟。 B.诗歌的前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波涛壮阔的景象。 C.第五、六联通过丰富的想象,写出沧海之大和吞吐日月、蕴含群星的气概。 D.最后一联如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。 既写出了沧海惊心动魄的声势,也写出了诗人的惊叹和赞美。(意思对即可) D　解析:最后一联在《步出夏门行》各章末尾都有,应为诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 目录 上页 首页 下页 1 在柳絮落完、子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪。 (示例)俯视江水,月亮在水中的倒影好像是天上飞下来的一面明镜;抬头远眺,天边云彩升起,变幻无穷,结成了美丽的海市蜃楼。 目录 上页 首页 下页 1 暮春 悲凉感伤 运用典故 (示例一)从第一首诗的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中可以看出李白是一个关心朋友、看重友谊的人;从第二首诗的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”可以看出李白是一个虽仕途不顺,但仍有理想和抱负(渴望得到朝廷重用)的人;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句充满信心和展望,可以看出李白是一个执着追求理想、积极乐观向上的人。(内容上) (示例二)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句想象奇特,可以看出李白是一个善于想象与联想、富有浪漫主义气质的诗人;从“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”“长风破浪会有时”的用典上看,可以看出李白是一个博古通今、学识渊博的人。(写法上) 目录 上页 首页 下页 1 6.(2022邢台市中考三模)阅读《次北固山下》,回答问题。 　　宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说,请结合“海日生残夜,江春入旧年”两句,说说你的理解。 作者由江上观日出起兴,引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,并用“生”和“入”突出江南春来早的特征,使海日江春拟人化,赋予它们以人的意志和情思,生动形象地描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情,同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物,蕴含了自然理趣:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物。 目录 上页 首页 下页 1 C　解析:“红日西沉”分析错误,“海日生残夜”的意思是在夜将尽时海上的太阳就要升起。 “阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。 目录 上页 首页 下页 1 (示例)春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。和风吹送,顺风顺水,船的白帆高高悬挂着,船行得很是轻快。(意思对即可) 目录 上页 首页 下页 1 (示例)我认为图一适合。左上角的“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”是相传李白赞叹崔颢这首《黄鹤楼》的句子,突出了《黄鹤楼》高超的艺术成就。画面中飞翔的鹤、静静矗立的黄鹤楼、烟波浩渺的长江、独自怀想的诗人……这些意象构成的意境与《黄鹤楼》相吻合。(能结合图画与诗作阐述理由,言之成理即可) 目录 上页 首页 下页 1 该句中的“迷”字用得好。“迷”意为辨认不清。“迷”写出了地方的遥远,远到都看不清楚了。因为朋友要被贬到那么遥远的地方去,表现出对于朋友的同情。 修辞:运用了拟人修辞。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把月亮当作人去写;《于郡城送明卿之江西》把白云当作人去写。 情感:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮当作人,月亮送朋友离开,其实是表达了诗人对于朋友的不舍之情;《于郡城送明卿之江西》把白云当作人,写白云送